苏教版（2024）新教材小学三年级科学上册第五单元《19 建筑材料》精品教案.docVIP

19建筑材料

课题

建筑材料

单元

第五单元

学科

科学

年级

三年级

教材

分析

本节课的主要教学内容来自对应教材单元《材料的演变》的第三课《建筑材料》。本课的核心概念为建筑材料的演变与创新，学习内容要求追溯建筑材料从天然材料（木材、竹子、稻草）到烧造材料（砖瓦）、再到现代材料（钢筋混凝土、塑钢等）的发展历程，了解透水混凝土、混凝土帆布、自愈混凝土等新型建筑材料的性能（如透水、速干、自愈）与用途（如小区步道、农业灌溉、裂缝修复）。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在生活中见过不同类型的建筑（平房、高楼），对“建房用什么材料”有初步认知，且前两课已掌握材料分类、材料性能与用途的关联逻辑，本节课在此基础上，聚焦“建筑”领域，结合动手实验（模拟制作钢筋混凝土与普通混凝土并对比承重性能），直观感受建筑材料性能的提升。在此基础上，本节课将进一步通过追溯历史、实验探究的方式，学习建筑材料的发展与创新，为后续理解材料演变中“性能升级推动应用拓展”（如钢筋混凝土助力高楼建设）的规律，以及认识材料在大型建筑（成都天府国际机场、上海金贸大厦）中的应用打下基础。同时，本节课的内容与学生的日常生活密切相关，通过观察身边建筑的建材类型，认识建筑材料对建筑安全性、实用性的重要作用。

教学

目标

1.科学观念

知道建筑材料的发展历程，从天然材料（木材、竹子等）到烧造材料（砖瓦），再到现代材料（