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小学欺凌预防课程中的心理辅导策略与实践研究论文

摘要：本文针对小学欺凌现象，探讨心理辅导策略在预防课程中的应用与实践，分析其在帮助学生建立良好心理素质、提高人际交往能力、促进和谐校园氛围等方面的作用。通过理论研究和实证分析，提出具有针对性的心理辅导策略，为我国小学欺凌预防工作提供参考。

关键词：小学欺凌；心理辅导；预防课程；策略与实践

一、引言

（一）1.问题的提出：近年来，小学欺凌现象日益严重，已成为社会关注的焦点。据我国有关部门统计，小学生中遭受欺凌的比例逐年上升，这不仅对受害者造成身心伤害，还影响校园和谐氛围的建立。因此，研究小学欺凌预防课程中的心理辅导策略与实践具有重要意义。

2.心理