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高中英语学科融合课程中的信息技术与教学策略整合研究论文

摘要：本文以高中英语学科融合课程为背景，探讨信息技术与教学策略的整合，旨在提升英语教学效果，培养学生的综合素养。文章首先分析了当前高中英语教学现状，然后阐述了信息技术与教学策略整合的必要性，最后结合实际案例，提出了信息技术与教学策略整合的有效途径。

关键词：高中英语；融合课程；信息技术；教学策略；整合

一、引言

（一）1.当前高中英语教学现状分析

随着我国教育改革的深入推进，高中英语教学逐渐从传统的知识传授型向能力培养型转变。然而，在实际教学中，仍存在以下问题：

（1）教学手段单一。许多教师在课堂教学中过于依赖黑板和粉笔，缺乏多样化的教