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教室经营与师生沟通
第一节教室经营的特性与目标-1
一、教室生态學教师.学生.教室.行政.家长.校园.社区.教育局(一)教室特性1.多面性2.同时性3.立即性4.非预期性5.公然性6.历史性
第一节教室经营的特性与目标-2
(二)取得合作乃教室管理的基础(三)需求与年龄相关二、教室经营目标(一)使教学时间更有敦应用于学习活动(二)评量学习活动(三)培养成自律的学习者
第二节教室经营的计划与执行-1
一、建立教室常规(一)程序(二)规则(三)照章惩处※通常教师对违规学生之惩处类型如下：1.表示失望2.丧失特权3.排除与团体之外4.写悔过书5.留置6.到校长室7.请父母带回管教
第二节
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