工程质量管理五项基础性工作.docxVIP

第1篇

一、引言

工程质量是工程建设的生命线，关系到人民群众的生命财产安全和社会稳定。工程质量管理是工程建设过程中的重要环节，是确保工程质量的关键。为了提高工程质量，我国工程质量管理实行了五项基础性工作，即质量管理制度建设、质量责任体系建设、质量教育培训、质量监督检查和质量事故处理。本文将围绕这五项基础性工作展开论述。

二、质量管理制度建设

1.制定和完善质量管理制度

质量管理制度是工程质量管理的核心，是规范工程建设行为、保证工程质量的重要手段。我国工程质量管理要求各级建设行政主管部门和建设单位、施工单位、监理单位等，根据国家有关法律法规和工程建设标准，制定和完善质量管理制度。

2.明确质量管理制度的内容

质量管理制度应包括以下内容：

（1）质量目标：明确工程质量的目标，确保工程质量达到国家标准和合同要求。

（2）质量责任：明确各级人员的质量责任，确保质量责任落实到人。

（3）质量管理措施：制定具体的质量管理措施，包括设计、施工、监理等环节的质量控制。

（4）质量监督检查：建立健全质量监督检查制度，确保质量监督检查的全面性和有效性。

（5）质量事故处理：制定质量事故处理程序，及时处理质量事故，防止质量事故扩大。

三、质量责任体系建设

1.建立健全质量责任体系

质量责任体系是工程质量管理的组织保障，是确保工程质量的关键。我国工程质量管理要求各级建设行政主管部门和建设单位、施工单位、监理单位等，建立健全质量责任体系。

2.明确质量责任

质量责任体系应包括以下内容：

（1）建设单位：负责工程质量的全过程管理，确保工程质量达到国家标准和合同要求。

（2）施工单位：负责施工过程中的质量控制，确保工程质量达到设计要求和合同要求。

（3）监理单位：负责对施工过程进行监督检查，确保工程质量达到设计要求和合同要求。

（4）设计单位：负责设计过程中的质量控制，确保设计质量达到国家标准和合同要求。

四、质量教育培训

1.加强质量教育培训

质量教育培训是提高工程质量的重要手段，是提高从业人员质量意识的关键。我国工程质量管理要求各级建设行政主管部门和建设单位、施工单位、监理单位等，加强质量教育培训。

2.质量教育培训内容

质量教育培训内容应包括以下方面：

（1）工程质量法律法规和标准规范：使从业人员了解和掌握工程质量法律法规和标准规范。

（2）质量管理理论和方法：提高从业人员质量管理水平，掌握质量管理理论和方法。

（3）工程质量事故案例分析：通过案例分析，使从业人员了解工程质量事故原因，提高防范意识。

（4）职业道德和职业素养：培养从业人员的职业道德和职业素养，提高工程质量意识。

五、质量监督检查

1.建立健全质量监督检查制度

质量监督检查是确保工程质量的重要手段，是及时发现和纠正质量问题的重要途径。我国工程质量管理要求各级建设行政主管部门和建设单位、施工单位、监理单位等，建立健全质量监督检查制度。

2.质量监督检查内容

质量监督检查应包括以下内容：

（1）施工现场：检查施工现场的施工质量、施工安全、文明施工等情况。

（2）施工过程：检查施工过程中的质量控制措施、施工工艺、施工材料等。

（3）质量检测：对工程实体进行质量检测，确保工程质量达到设计要求和合同要求。

（4）监理工作：检查监理单位的质量控制工作，确保监理工作的全面性和有效性。

六、质量事故处理

1.建立质量事故处理机制

质量事故处理是提高工程质量的重要手段，是防止质量事故扩大和蔓延的重要途径。我国工程质量管理要求各级建设行政主管部门和建设单位、施工单位、监理单位等，建立质量事故处理机制。

2.质量事故处理程序

质量事故处理程序应包括以下步骤：

（1）事故报告：发现质量事故后，及时向有关主管部门报告。

（2）事故调查：对质量事故进行调查，查明事故原因。

（3）事故处理：根据事故原因，采取相应的处理措施，防止事故扩大。

（4）事故总结：对质量事故进行总结，提出改进措施，防止类似事故再次发生。

七、结论

工程质量是工程建设的生命线，工程质量管理五项基础性工作是确保工程质量的关键。通过加强质量管理制度建设、质量责任体系建设、质量教育培训、质量监督检查和质量事故处理，可以有效提高工程质量，保障人民群众的生命财产安全和社会稳定。各级建设行政主管部门和建设单位、施工单位、监理单位等，应认真贯彻落实工程质量管理五项基础性工作，共同推动我国工程质量水平的不断提高。

第2篇

一、引言

工程质量是工程建设的核心，是衡量一个工程项目成功与否的重要标准。为了确保工程质量，我国制定了严格的工程质量管理制度，并提出了五项基础性工作，即：质量目标管理、质量计划管理、质量保证体系管理、质量检查与验收管理、质量信息管理。以下将从这五个方面对工程质量管理的基础性工作进行详细阐述。

二、质量目标管理

1.制定