冀教版四年级数学上册第四单元综合素质达标（含解析）.pdfVIP

冀教版数学四年级上册第四单元综合素质达标

一、填空。

1.如下图，直线端点。在直线1上截取了3厘米长的,线段有个端

点。图中有条射线，一条射线有个端点。

AB

2.如图，从点0出发引出两条成了角。这个角可以记作,还可以记作

或。角的大小是由决定的。

3.下图中角的度数是°,是一个角。

4.写出下面各时刻时针和分针形成的是什么角及度数。

5.钟面上分针旋转了60。，分针可能是从数字走到数字^

6.一张正方形纸，按如图所示的方法折叠。如果N2=40。，那么N1是。。

2

1

7.一个锐角和一个直角一定可以拼成一个:一个平角减去一个钝角，一定可以得到一

个O

8.如图，两个直角重叠处是一个30。的角，图中最大角的度数是%

9.如图，用线段表示0。到360。。

0°BA3600

（1）请在线段上用点C标出直角、用点D标出平角的相应位置。

2（）点A表示________角,点B表示_________角。

10.数一数，下图中共有_________条线段，_________个锐角,________个钝角。

二选择。

11.过一点可以画________条直线，过两点可以画_________条直线.

A.1B.2C.3D.无数.

12.同同用量角器测量角时，误把外圈刻度当成了内圈刻度，读出的度数是55。，这个角正确的度数

是（）。

A.45°B.145°C.135°D.125°

13.钟面上分针旋转一周，时针旋转的角度是（）。

A.15°B.40°C.30°D.360°

14.两个锐角合起来，最大可以拼成一个（）角。

A.锐B.直C.钝D.平

15.如图，再过半小时，钟面上时针和分针形成的角是（）。

A.锐角B.直角C.钝角D.平角

16.一个角，一条边与量角器外圈的“180”刻度重合，另一条边对着外圈的“60”刻度，这个角是

（）度。

A.60B.120C.150D.180

17.用一副三角板不能拼出（）的角。

A.15°B.105°C.135°D.40°

18.下列说法中，正确的是（）。

A.角的两条边越长，这个角就越大

B.直线可以向两端无限延伸，射线只能向一端无限延伸，所以直线比射线长

C.一个平角可以分成两个钝角

D.两个锐角的和可能是锐角、可能是直角、也可能是钝角

三计算知角的度数。

19.已知N2=35。，求Nl、N3、N4的度数。

rX2

20.如图，Zl=120°,N2=130。，求N3的度数。

四动手操作