2025年大学《切瓦语》专业题库—— 切瓦语中的语言学派和语言理论.docxVIP

2025年大学《切瓦语》专业题库——切瓦语中的语言学派和语言理论

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共25分）

1.音位

2.范畴语法

3.生成语法

4.切瓦语音系学

5.中心语驱动的语法

二、简答题（每题10分，共50分）

1.简述结构主义语言学的主要观点及其在切瓦语音系研究中的体现。

2.比较并说明功能主义语言学与生成语法在切瓦语句法研究中的主要区别。

3.描述切瓦语中形态变化的主要类型，并举例说明。

4.简述认知语言学关于语言起源和结构的主要理论，并探讨其在切瓦语研究中的潜在应用价值。

5.列举切瓦语研究中语用学关注的至少三个方面，并简述其研究意义。

三、论述题（每题15分，共45分）

1.选择切瓦语的一个具体语法现象（如名词类后缀、动词体标记、特定句式等），尝试运用至少两种不同的语言学理论（如范畴语法和中心语驱动的语法，或生成语法和功能主义）对其进行分析，并比较这两种理论的解释力优劣。

2.探讨历史比较语言学的方法论如何被用于切瓦语的研究，并分析其在切瓦语系属分类和早期形态句法重建中的作用与局限。

3.结合切瓦语的实际情况，论述“语言理论的选择应服务于具体的研究问题”这一观点。说明在研究切瓦语的语音演变、形态复杂度、句法结构或社会语言变异时，为什么需要选择不同的理论视角，以及如何选择。

试卷答案

一、名词解释

1.音位：说话语音中能够区别意义的最小语音单位。切瓦语中，不同的音位能够区分词义，例如/p/和/b/在切瓦语中是不同的音位，可能构成如*pata*（石头）和*bata*（房子）这样意义不同的词。

2.范畴语法：一种主要关注语言形式范畴（如名词、动词、数、格、时态等）及其组合规则的语法理论。在切瓦语研究中，范畴语法可用于分析名词的格标记、动词的时体标记等如何组合成词和句子。

3.生成语法：以乔姆斯基为代表，旨在寻找普遍人类语法规则的理论。切瓦语研究中的生成语法分析，通常致力于推导切瓦语句子的深层结构和表层结构之间的关系，解释其句法规则。

4.切瓦语音系学：研究切瓦语语音系统及其内部结构和规律的科学。它关注切瓦语的音位集合、音位之间的区别特征、音位组合规则、音变现象等。

5.中心语驱动的语法：一种认为句子结构是由中心语（如名词、动词等）向外围成分（如修饰语、补语）组织起来的语法理论。该理论可用于分析切瓦语中中心语如何确定句法结构，以及外围成分如何依附于中心语。

二、简答题

1.结构主义语言学的主要观点及其在切瓦语音系研究中的体现：

结构主义语言学认为语言是一个自足的符号系统，其元素的意义和功能来源于它们在系统中的关系，而非与外部现实直接联系。索绪尔提出语言（Langue）和言语（Parole）的概念，强调研究规范化的语言系统。在切瓦语音系研究中，结构主义方法体现为：通过声类（如元音、辅音）的对比分析确定音位；研究音位组合规则，形成音位串；运用区别特征来描写音位；关注语音的系统性关系而非个体发音。

2.比较并说明功能主义语言学与生成语法在切瓦语句法研究中的主要区别：

功能主义语言学强调语言形式与其在交际中的功能之间的联系，认为语法结构是交际需求的产物。它关注信息结构、语用功能、语义角色等对句法形成的影响。生成语法则追求形式化、普遍性的句法规则，试图通过推导关系解释所有合法句子的生成，较少关注句法形式的具体功能和意义。在切瓦语句法研究中的区别表现为：功能主义可能分析切瓦语句法结构如何服务于话题、焦点、信息传递等功能；生成语法则可能更关注切瓦语句法规则的形式推导，如短语结构规则、约束条件等，以解释句子合法性。

3.描述切瓦语中形态变化的主要类型，并举例说明：

切瓦语的形态变化主要包括：屈折变化（如名词的数、格标记，动词的时、体、人称、数标记）、派生变化（通过添加词缀构成新词，如名词附加成分表示领属或职业）。例如：名词*ilima*（山）加复数标记*-z*变成*ilima-z*（山们）；动词*kola*（做）加现在时标记*-la*和第一人称单数标记*-ni*变成*kola-la-ni*（我正在做）。名词的格标记，如所有格标记*-o*，*mama-o*（母亲的我/我的母亲）。

4.简述认知语言学关于语言起源和结构的主要理论，并探讨其在切瓦语研究中的潜在应用价值：

认知语言学认为语言是认知系统的一部分，其起源和结构源于人类的经验、概念化、意象图式和体标记等认知机制。主要理论包括：概念映射、意象图式（如容器、路径）、体标记（及物性、使役性等）。在切瓦语研究中的潜在应用价值：可解释切瓦语丰