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2025年大学《传播学-大众传播学》考试模拟试题及答案解析?

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.传播学研究的核心对象是（）

A.传播者

B.传播内容

C.传播媒介

D.受众

答案：B

解析：传播内容是传播学研究的核心对象，它承载着信息、观念和情感，是传播过程中最为关键的因素。传播者、传播媒介和受众都是围绕传播内容展开研究的，但内容本身是研究的起点和中心。

2.下列哪一项不属于大众传播的特点？（）

A.传播范围广

B.传播速度快

C.传播内容单一

D.传播效果广泛

答案：C

解析：大众传播的特点包括传播范围广、传播速度快、传播内容多样化和传播效果广泛。传播内容单一不属于大众传播的特点，因为大众传播的内容是多样化的，以满足不同受众的需求。

3.传播效果理论中的“议程设置”功能是由谁提出的？（）

A.拉斯韦尔

B.卢因

C.赖因哈特

D.舍夫

答案：A

解析：议程设置功能是由传播学者拉斯韦尔提出的，该理论认为大众传播媒介可以通过报道和强调某些议题来影响公众的关注点，从而影响公众的认知和态度。

4.下列哪一种媒介属于人际传播？（）

A.电视

B.报纸

C.互联网

D.电话

答案：D

解析：人际传播是指人与人之间的直接交流，电话属于典型的人际传播媒介。电视、报纸和互联网都属于大众传播媒介，传播范围广泛，受众众多。

5.传播学中的“把关人”概念最早是由谁提出的？（）

A.拉斯韦尔

B.卢因

C.赖因哈特

D.舍夫

答案：B

解析：“把关人”概念最早是由传播学者卢因提出的，该概念指在传播过程中，信息经过一系列的筛选和过滤，只有符合一定标准的信息才能被传播出去，这些负责筛选和过滤的人就是把关人。

6.下列哪一项不属于传播学的研究方法？（）

A.实验法

B.观察法

C.文献法

D.推理法

答案：D

解析：传播学的研究方法主要包括实验法、观察法和文献法。推理法虽然在学习中很重要，但不是传播学特有的研究方法。

7.传播学中的“使用与满足”理论主要关注什么？（）

A.传播媒介的内容

B.传播媒介的结构

C.受众对传播媒介的使用和满足程度

D.传播媒介的影响力

答案：C

解析：“使用与满足”理论主要关注受众如何使用传播媒介以及这些使用如何满足他们的需求。该理论强调受众在传播过程中的主动性，认为受众是传播过程的参与者而非被动接受者。

8.下列哪一种传播方式属于单向传播？（）

A.对话

B.广播

C.电话

D.邮件

答案：B

解析：单向传播是指信息从传播者到受众的单向流动，广播属于典型的单向传播方式。对话、电话和邮件都属于双向传播方式，传播者和受众之间可以进行互动交流。

9.传播学中的“沉默的螺旋”理论是由谁提出的？（）

A.拉斯韦尔

B.卢因

C.赖因哈特

D.舍夫

答案：B

解析：“沉默的螺旋”理论是由传播学者卢因提出的，该理论认为人们在表达自己的观点时，会倾向于观察周围人的观点，如果自己的观点与大多数人一致，就会倾向于表达出来；如果自己的观点与大多数人不一致，就会倾向于保持沉默。

10.传播学中的“媒介即讯息”这一观点是由谁提出的？（）

A.拉斯韦尔

B.麦克卢汉

C.赖因哈特

D.舍夫

答案：B

解析：“媒介即讯息”这一观点是由传播学者麦克卢汉提出的，该观点认为传播媒介本身才是最重要的信息，媒介的特性会深刻影响人类社会和文化的发展。

11.下列哪一种理论强调传播过程中的符号和意义建构？（）

A.传播效果理论

B.符号互动理论

C.社会网络理论

D.议程设置理论

答案：B

解析：符号互动理论关注人们如何通过符号进行交流和互动，以及这些符号如何被赋予意义。该理论强调传播过程中的主观性和意义建构，认为人们在社会互动中不断创造和解释意义。传播效果理论、社会网络理论和议程设置理论则从不同角度研究传播现象，但都不像符号互动理论那样侧重于符号和意义建构。

12.传播学中的“二级传播”概念是由谁提出的？（）

A.拉斯韦尔

B.卢因

C.卡兹

D.舍夫

答案：C

解析：“二级传播”概念是由传播学者卡兹提出的，该概念认为信息在传播过程中会经过多个层次的传播者，最终到达受众。最初的传播者是信息源，然后是传播者，最后是受众。卡兹的研究发现，二级传播能够显著影响受众的认知和态度。

13.下列哪一种媒介被认为具有很高的互动性？（）

A.电视

B.报纸

C.互联网

D.广播

答案：C

解析：互联网被认为具有很高的互动性，因为它允许传播者和受众之间进行双向交流。电视、报纸和广播都属于单向传播媒介，传播者和受众之间缺乏互动。

14.传播学中的“把关人”在信息传播过程中扮