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小升初bi备知识点情商测试题及答案全收录

本文基于近年相关经典题库，通过专业模型学习创作而成，力求帮

助考生深入理解题型，掌握答题技巧，提升应试能力。

#情商测试题(共10题，总分100分)

一、情景判断题(每题5分，共5题)

题目1(5分)

小明在课堂上积极举手发言，但回答问题时有几个小错误，老师没

有批评他，反而鼓励他继续努力。课后，小明非常感谢老师。请分析

小明的情绪变化及原因。

题目2(5分)

小红和小丽是好朋友，但小丽不小心弄坏了小红心爱的玩具。小红

非常生气，但小丽诚恳地向她道歉，并主动提出赔偿。请分析小红可

能产生的情绪变化及应对方式。

题目3(5分)

小刚在运动会上跑步摔倒了，周围的同学都围过来关心他。小刚感

到很尴尬，但同学们的关心让他逐渐平静下来。请分析小刚的情绪变

化及原因。

题目4(5分)

小华在小组合作中意见不被大家采纳，感到很沮丧。但后来他调整

心态，积极听取他人意见，最终得到了大家的认可。请分析小华的情

绪变化及应对方式。

题目5(5分)

小丽在生日聚会上收到了很多朋友的祝福，她非常感动。但当她看

到一位朋友没有来参加聚会时，她感到有些失落。请分析小丽的情绪

变化及原因。

二、人际交往题(每题6分，共5题)

题目6(6分)

你的好朋友向你借钱，但你手头并不宽裕。你会如何处理这种情况?

请说明你的理由。

题目7(6分)

在班级活动中，你的同桌对你的提议不感兴趣，你会如何应对?请

说明你的理由。

题目8(6分)

你的父母对你提出了一些不合理的要求，你会如何与他们沟通?请

说明你的理由。

题目9(6分)

你在学校遇到了一位新同学，他看起来很害羞，你会如何主动与他

交流?请说明你的理由。

题目10(6分)

你在课堂上不小心说错了话，引起了同学们的哄笑，你会如何应对?

请说明你的理由。

#答案及解析

一、情景判断题(每题5分，共5题)

答案1(5分)

情绪变化：小明从紧张、担心转变为高兴、感激。

原因：课堂上积极举手发言时，小明可能感到紧张和担心回答错误；

老师没有批评反而鼓励他，让他感到被认可和重视，从而转变为高兴

和感激的情绪。

答案2(5分)

情绪变化：小红从生气转变为理解、原谅。

应对方式：小丽诚恳的道歉和主动赔偿让小红感受到诚意，从而逐

渐原谅了她，并可能产生帮助小丽的意愿。

答案3(5分)

情绪变化：小刚从痛苦、尴尬转变为平静、感激。

原因：摔倒时感到痛苦和尴尬，但同学们的关心让他感受到温暖和

支持，从而逐渐平静下来，并产生感激之情。

答案4(5分)

情绪变化：小华从沮丧转变为积极、自信。

应对方式：小华通过调整心态，积极听取他人意见，最终得到认可，

从而转变为积极和自信的情绪，并可能更加重视团队合作。

答案5(5分)

情绪变化：小丽从感动转变为失落。

原因：收到朋友的祝福让她感到感动，但看到没有来参加聚会的朋

友，她感到有些失落，这是正常的人际情感反应。

二、人际交往题(每题6分，共5题)

答案6(6分)

处理方式：我会先询问好朋友为什么需要借钱，并评估自己的经济

状况是否允许。

理由：借钱是涉及信任和责任的事情，需要慎重考虑。如果经济允

许，可以借给朋友；如果不允许，可以提出其他帮助方式，如提供兼

职机会等。

答案7(6分)

应对方式：我会先倾听同桌的想法，了解他不感兴趣的原因，并尝

试解释我的提议的优点。

理由：沟通是解决分歧的关键，通过倾听和理解对方，可以找到共

同点，从而更好地推进班级活动。

答案8(6分)

沟通方式：我会先理解父母的出发点，然后表达自己的想法和感受，

并尝试找到双方都能接受的解决方案。

理由：与父母沟通时，需要尊重他们的意见，同时也要表达自己的

看法，通过平等对话达成共识。

答案9(6分)

主动交流方式：我会主动向新同学打招呼，介绍自己，并询问他的

兴趣爱好，邀请他一起参与班级活动。

理由：主动交流可以打破害羞的隔阂，建立友谊，同时也能增进彼

此的了解和友谊。

答案10(6分)

应对方式：我会先保持冷静，然后解释自己说错了话，并表示歉意，

同时也可以幽默地化解尴