2026届高考生物二轮精准复习：专题十一+生态系统和生态环境的保护（课件）.pptxVIP

专题十一生态系统和生态环境的保护2026届高考生物二轮精准复习

1.生物群落与非生物的环境因素相互作用形成多样化的生态系统，完成物质循环、能量流动和信息传递。2.生态系统通过自我调节作用抵御和消除一定限度的外来干扰，保持或恢复自身结构和功能的相对稳定。3.人类活动对生态系统的动态平衡有着深远的影响，依据生态学原理保护环境是人类生存和可持续发展的必要条件。

CONTENTS目录1核心串讲一览纵横2知识整合融会贯通3真题研究体验领悟4题组模拟素养提升

食物链（网）单向流动、逐级递减?全球性、循环性自我调节能力抵抗力恢复力物种多样性就地易地人口增长过快核心串讲一览纵横

命题点1生态系统的结构和功能

1.据同化类型确认生态系统功能类群生产者分解者一、知识整合融会贯通

2.能量在各营养级间流动的过程（1）能量流动的模型（2）“拼图法”分析能量流动的过程?

3.碳循环的各环节之间的关联大气中的二氧化碳库分解者

4.生态系统中的3类信息、3种作用及2个应用维持生物种群的繁衍生态系统的平衡与稳定

［易错提醒］以下三种情况都属于生物防治：（1）利用光照、声音信号诱捕或驱赶某些动物，使其远离农田。（2）利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，降低害虫的种群密度。（3）利用特殊的化学物质扰乱某些动物的雌雄交配，使有害动物的繁殖力下降，从而减缓有害动物对农作物的破坏。

1．[选择性必修2P52拓展应用(3)]生活在水深100m以下的生物，从生态系统的组成成分看，主要是__________________。2．(选择性必修2P55思考·讨论1)生态系统中的能量流动和转化遵循能量守恒定律。能量在生态系统中流动、转化后，一部分储存在____________(生物体有机物)中，另一部分在呼吸作用中以热能的形式____________，两者之和与流入生态系统的能量____________。消费者和分解者生态系统散失相等

3．(选择性必修2P58正文)科学规划和设计人工生态系统，如农业生态系统从____________出发，通过能量____________，充分利用流经各营养级的能量，____________能量利用率。4．(选择性必修2P63相关信息)DDT和六六六都是不易分解的物质，可沿着食物链逐渐在生物体内聚集，最终积累在食物链的顶端。5．(选择性必修2P69旁栏思考)物质循环和能量流动借助____________进行，而信息传递可以是生物与生物之间，也可以是___________________之间。能量流动的特点是______________________，物质可以循环利用，信息传递往往是____________的。人类所需多级利用提高食物链(网)非生物环境和生物体单向流动、逐级递减双向

1.(2023·广东选择考)凡纳滨对虾是华南地区养殖规模最大的对虾种类。放苗1周内虾苗取食藻类和浮游动物，1周后开始投喂人工饵料，1个月后对虾完全取食人工饵料。1个月后虾池生态系统的物质循环过程见下图。下列叙述正确的是()二、真题研究体验领悟A.1周后藻类和浮游动物增加，水体富营养化程度会减轻B.1个月后藻类在虾池的物质循环过程中仍处于主要地位C.浮游动物摄食藻类、细菌和有机碎屑，属于消费者D.异养细菌依赖虾池生态系统中的沉积物提供营养√

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2.(2023·高考新课标卷)现发现一种水鸟主要在某湖区的浅水和泥滩中栖息，以湖区的某些植物为其主要的食物来源。回答下列问题。（1）湖区的植物、水鸟、细菌等生物成分和非生物环境构成了一个生态系统。能量流经食物链上该种水鸟的示意图如下，①②③表示生物水鸟同化呼吸作用分解者分解的生命活动过程，其中①是__________；②是__________；③是_____________。解析：水鸟摄入的能量，一部分流入其体内，即水鸟同化，另一部分未被同化，以粪便的形式排出。水鸟同化的能量一部分通过自身的呼吸作用以热能的形式散失，另一部分用于自身的生长、发育和繁殖。粪便和遗体残骸会被分解者分解。

（2）要研究湖区该种水鸟的生态位，需要研究的方面有________________________________________________（答出3点即可）。该生态系统中水鸟等各种生物都占据着相对稳定的生态位，其意义是_________________________________。水鸟的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等