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二年级数学时间主题试题集

小朋友们，我们每天的生活都离不开时间，比如早上几点起床，几点上学，一节课有多长时间。认识时间、学会看钟表，是我们生活中非常重要的本领。下面这套试题集，就来帮助大家巩固和练习关于“时间”的数学知识。请小朋友们认真读题，仔细思考，相信你们一定能全部做对！

一、我会认（认识钟面与时间单位）

1.填一填：

*钟面上有（）根针，又短又胖的是（）针，又细又长的是（）针。

*钟面上有（）个数字，从（）到（）。

*我们学过的时间单位有（）和（）。（填“时”或“分”）

2.判一判（对的打“√”，错的打“×”）：

*钟面上最短的针是分针。（）

*分针指向12，时针指向几就是几时。（）

二、我会看（认读整时与半时）

1.写出下面钟面上所表示的时间。

*（请在此处想象一个时针指向8，分针指向12的钟面）时间是：（）时

*（请在此处想象一个时针指向3，分针指向12的钟面）时间是：（）时

*（请在此处想象一个时针指向10和11中间，分针指向6的钟面）时间是：（）时半

*（请在此处想象一个时针指向2和3中间，分针指向6的钟面）时间是：（）时半

2.连一连（把钟面和对应的时间连起来）。

*（钟面1：时针12，分针12）——6时半

*（钟面2：时针6，分针12）——9时

*（钟面3：时针9，分针12）——12时

*（钟面4：时针7和8中间，分针6）——7时半

3.圈一圈（下面哪个钟面表示的是“5时半”，请把它圈出来）。

*（钟面A：时针5，分针12）

*（钟面B：时针5和6中间，分针6）

*（钟面C：时针6，分针6）

三、我会拨（根据时间画指针或说出时间）

1.画一画（在下面的钟面上画出相应的时针和分针）。

*3时

*（给出一个空白钟面）

*8时半

*（给出一个空白钟面）

2.想一想：

*当钟面上的时针指向1，分针指向12时，是（）时。

*当钟面上的分针指向6，时针走过10时，是（）时半。

四、我会用（时间的简单应用）

1.小明的一天，请你帮他把时间和活动连起来。

*早上7:00——睡觉

*上午8:00——吃午饭

*中午12:00——上课

*下午4:30——上学

*晚上9:00——放学回家

2.下面这些事情，大约需要多长时间？请你选择合适的答案（填序号）。

*做一次深呼吸大约需要（）。A.1小时B.1分钟C.1秒钟

*一集动画片大约播放（）。A.20分钟B.2秒C.2小时

*小学生每天的睡眠时间大约是（）。A.10小时B.10分钟C.10秒

3.把下面的时间按从早到晚的顺序排一排。

*下午3时早上6时半中午12时晚上8时半上午9时

*（）→（）→（）→（）→（）

4.判断对错（对的打“√”，错的打“×”）：

*小明早上7:30到校，小红早上7:45到校，小明到得早一些。（）

*钟面上，时针走得快，分针走得慢。（）

五、拓展提升

1.想一想，填一填：

*一节课的时间是40（）（填“时”或“分”）。

*妈妈每天工作8（）（填“时”或“分”）。

*1时=（）分（提示：可以想想钟面上分针走一圈，时针走一大格）

2.下面的钟面是镜子里看到的样子，你知道实际是几时吗？

*（请在此处想象一个镜子里的钟面，显示的是3时，实际应为9时）实际时间是（）时。

温馨提示：

小朋友们，做关于时间的题目时，一定要仔细观察钟面上时针和分针的指向。平时在家也可以多看看家里的钟表，和爸爸妈妈一起说说现在是几时，养成珍惜时间、合理安排时间的好习惯哦！做完题目后，记得认真检查一遍。

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希望这套试题能帮助二年级的小朋友们更好地掌握时间的相关知识。家长朋友们也可以根据孩子的掌握情况，有针对性地进行辅导，让孩子在轻松愉快的氛围中学习数学，爱上数学。