人教版七年级英语下册第六单元现在进行时听力教学设计.pdfVIP

Unit6I’mwatchingTV.

SectionB1a-1e

单元Unit6第3

语言知识：

1.通过学习英文歌曲，能够正确运用现在进行时提问并进行问答。

2.通过联系个人经验和，能够对进行听前预测，能够听取，

从浅入深，层层递进，提高效率。

学习能力：

1.通过听前读题的策略，可以获取信息，预测内容。

教学

2.通过分析角色，能够对内容进行预测，提高理解能力以及策略运用能

目标

力。

文化意识：

通过目标词汇和语言的学习，能够了解不同场合所进行的不同活动，体验不同的

文化带来的。

思维品质：

通过小组合作，能够运用进行时谈论某个时间某个地点不同人物的活动和感受。

1.通过学习英文歌曲，能够正确运用现在进行时提问并进行问答。

教学

2.通过联系个人经验和，能够对进行听前预测，能够听取，

重难点

从浅入层递进，提高效率。

教学IWB,PPT

工具

教学任务型教学法、情景交际法

方法

教学过程

教学步骤课堂活动学生活动设计意图

Step11.Greeting.通过学生

Lead-in2.Tasksstudentstowatcha歌曲并复习单词和句型，寓

.跟唱。教于乐

3.Tshowssomepicturesfromthe根据的变化通过学生

andasks:What’sshedoing?回答问题。的思维，为新词教授

4.Tleadsstudentstoanswerthe打好基础，

第六单元我正在看电视。

B节1A‑1E

单元第六单第三

元

语言知识：

1.通过学习英文歌曲，能够正确运用现在进行时提问并进行问答。