12.2 命题 七年级数学下册（苏科版2024）.pptxVIP

12.2命题

学习目标1.了解命题、真命题、假命题的意义；能判断简单命题的真假.2.会区分命题的条件和结论；了解原命题及其逆命题的含义.

问题情境“过一点有且只有一条直线与已知直线垂直”与“过一点画已知直线的垂线”有什么不同？“四边形是多边形”与“四边形是多边形吗”有什么不同？

讨论与交流下列语句能判断真假吗?(1)对顶角相等.(2)3加4等于几？(3)直线a与b垂直吗？(4)如果x2＝1，那么x＝1.(5)如果a＞b，b＞c，那么a＞c.(6)平方后等于1的数是1.能不能不能能能能

可以判断真假的陈述句叫作命题(propo-sition).新知归纳命题的定义包含两层含义：(1)命题必须是一个完整的陈述句；(2)这个句子必须能对某件事情作出肯定或者否定的判断.二者缺一不可.①②注意：陈述句有真有假，其真假性和其本身是否为命题无关.

尝试与交流(1)锐角和钝角互补吗？(2)如果a＜b、c＞0，那么ac＜bc.(3)同位角相等，两直线平行.(4)如果|a|＝|b|，那么a＝b.判断下列语句是不是命题，并说明理由.不是命题，因为不是陈述句.是命题，因为是可以判断真假的陈述句.是命题，因为是可以判断真假的陈述句.是命题，因为是可以判断真假的陈述句.

新知巩固判断下列语句是否为命题，请说明理由：(1)两个钝角相等吗？(2)两点之间线段最短.(3)任何数的平方都大于0.(4)x＝－1是方程2x＋3＝1的解.(5)作一个角等于已知角.(6)如果∠A＝∠B，那么∠A与∠B是对顶角.不是命题，因为不是陈述句.是命题，因为是可以判断真假的陈述句.是命题，因为是可以判断真假的陈述句.是命题，因为是可以判断真假的陈述句.不是命题，因为只描述了作图过程，不含有判断的意思.是命题，因为是可以判断真假的陈述句.

讨论与交流观察下列命题的结构，它们有什么共性？(1)如果x＞1，那么x＞0；(2)如果a＞0，b＜0，那么|a|＞|b|；(3)如果两个角的补角相等，那么这两个角相等.既然作出判断，那么一定有判断的前提条件和判断的结论.判断的前提条件判断的结论

新知归纳数学命题一般都由条件和结论两部分组成.条件是已知事项,结论是由已知事项推出的事项．

讨论与交流下列命题的条件和结论分别是什么？序号命题条件结论1如果a＜0，b＜0，那么a＋b＜02如果c＜1，那么c2－1＜03同位角相等，两直线平行4两直线平行，同位角相等5当a是自然数时，a2＋a是偶数6对顶角相等a＜0，b＜0a＋b＜0c＜1c2－1＜0同位角相等两直线平行两直线平行同位角相等a是自然数a2＋a是偶数两个角是对顶角这两个角相等

归纳与总结一般情况下，命题的条件用“如果”“若”等字样引出，命题的结论用“那么”“则”等字样引出.若命题不具有“如果m??/m……，那么……”的形式，则一般先将命题改写成“如果……，那么……”的形式，再来确定命题的条件和结论．对于条件和结论不明显的命题，在改写时，要适当地补充关联词或其他内容，使改写后的语句通顺、严谨，且意思与原来的语句相同.

新知巩固1.把下列命题写成“如果……，那么……”的形式.(1)三个内角都相等的三角形是等边三角形；(2)正方形是轴对称图形.解：(1)如果三角形的三个内角相等，那么这个三角形是等边三角形.(2)如果一个图形是正方形，那么这个图形是轴对称图形.

新知巩固2.指出下列命题的条件和结论：(1)如果两个角的和是直角，那么这两个角互为余角；(2)锐角都相等.解：(1)条件：两个角的和是直角.结论：这两个角互为余角.(2)条件：几个角是锐角.结论：这几个锐角都相等.上面两个命题做出的判断正确吗？

新知归纳有些命题，所作的判断是正确的，像这样的命题叫作真命题.（如果条件成立,那么结论成立）有些命题，所作的判断是错误的，像这样的命题叫作假命题.（条件成立时,不能保证结论总是正确的,也就是说结论不成立）注意：一个命题要么为真，要么为假，二者必居其一.

讨论与交流下列命题是真命题还是假命题?(1)有公共顶点的两个角是对顶角；解：(1)可以写成“如果两个角有公共顶点，那么这两个角是对顶角”，这一个是假命题，如图，∠AOB与∠BOC有公共顶点O，但它们不是对顶角.OABC只要能举出一个反例，就可以断定一个命题是假命题.

讨论与交流下列命题是真命题还是假命题?(2)等式两边都加上同一个数或同一个整式，所得结果仍是等式.解：(2)可以写成“如果一个等式两边都加上同一个数或同一个整式，那么所得结果仍是等式”.根据等式的基本性质，这是一个真命题.

新知巩固1.判断下列命题是真命题还是假命题：(1)平行于同一条直线的两条直线互相平行；(2)如果ab＞0，那么a＞