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六年级毕业冲刺教师发言稿

——同心同行，共赴成长之约

尊敬的各位家长、亲爱的同学们：

大家好！

今天，我们以“冲刺”之名相聚，共同为孩子们的毕业之旅蓄力！作为陪伴他们六年的老师，我既感慨时光匆匆，更满怀期待——期待每个孩子都能以自信的姿态，为小学生活画上圆满句号，迈向人生新起点！接下来的XX天，让我们家校携手，帮助孩子们打好这场“成长攻坚战”！

一、回望来时路：每一颗星星都在发光

六年前，孩子们带着稚嫩的笑脸走进校园；如今，他们已成长为眼里有光、心中有梦的少年。

我们记得：

从拼音歪歪扭扭到作文妙笔生花，

从掰着手指算数到巧解复杂应用题，

从怯生生说“老师好”到辩论赛上的侃侃而谈……

这些点滴进步，是孩子们的努力，是家长的支持，更是师生共赴成长的见证！

二、冲刺策略：方法比努力更重要

1.学科重点突破——稳基础，抓核心

语文：

阅读：每天精读1篇短文（记叙文/说明文），用“五问法”（谁？做了什么？结果？道理？启发？）概括中心；

作文：掌握“生活小事+细节描写”公式（如《难忘的拔河比赛》：动作+表情+心理）。

数学：

计算零失误：每日5分钟口算（如“24点游戏”），错一题加练3题；

应用题：用“画线段图”破解难题，圈出关键词（如“多”“少”“倍”）。

英语：

单词记忆：制作“口袋卡片”，利用上学路上、餐前时间反复记忆；

听力训练：每日听读课文10分钟，模仿录音跟读。

2.习惯养成——好习惯是冲刺的“加速器”

时间管理：制定“番茄钟计划”（学习25分钟+休息5分钟），周末安排1小时户外活动；

错题整理：用“三色笔法”记录错题（黑笔抄题、蓝笔订正、红笔写反思）；

专注力训练：学习时书桌只放必要物品，避免手机、玩具干扰。

3.心理调适——让压力化作成长的动力

每日一句鼓励：

家长：“今天作业效率比昨天高，真棒！”

老师：“你的解题思路越来越清晰了！”

“小目标”激励法：

完成每日目标贴一颗星，集满10颗兑换“心愿卡”（如自主安排周末半天）；

情绪宣泄角：

在教室设置“悄悄话信箱”，孩子可匿名写下烦恼，老师每日回复。

三、致家长：您是最好的“成长合伙人”

1.做“智慧引导者”：

检查作业时，少说“这题怎么又错”，多问“需要我帮你读题吗？”；

周末开展“家庭学习日”：一起做科学小实验、共读一本书并分享心得。

2.做“情绪调节师”：

避免比较：“隔壁小明考了满分”?→鼓励进步：“这次字迹工整多了，为你点赞！”?；

考前焦虑时，带孩子散步、听音乐，用“深呼吸法”缓解紧张。

3.做“家校联络员”：

关注班级群通知，及时反馈孩子在家状态（如“最近迷上漫画，学习分心”）；

若发现孩子沉迷手机，可与老师协商“契约计划”（如完成作业后每天玩20分钟）。

四、教师承诺：我们永远是孩子的后盾

我代表六年级全体教师郑重承诺：

精准辅导：

课间“门诊式答疑”：每个课间定点辅导3名学生，做到“问题不过夜”；

分层作业设计：基础题“必做”，拓展题“选做”，让每个孩子“踮脚够得着”。

全程陪伴：

早读提前20分钟到校，带读重点课文；

午休开设“加油站”，为薄弱生讲解错题。

情感支持：

为每个孩子写“成长纪念册”，记录六年闪光瞬间；

毕业前组织“时光信箱”活动，写给十年后的自己一封信。

五、结语：成长比成绩更重要

亲爱的家长、孩子们：

这XX天，我们可以选择焦虑地盯着分数，也可以选择享受解决问题的成就感；

这XX天，我们可以把冲刺变成“苦役”，也可以让它成为“珍藏一生的奋斗记忆”。

请相信：

小学毕业考的不仅是知识，更是坚持的毅力、面对挑战的勇气；

无论结果如何，只要全力以赴，每个孩子都值得最热烈的掌声！

让我们约定：

每天给孩子一个拥抱，说一句“我相信你”；

每周留一段亲子时光，聊聊梦想与趣事；

用爱和耐心，陪伴他们走好人生第一次“毕业冲刺”！

最后，请允许我以一首小诗结束今天的发言：

“六载幼苗已成树，今朝蓄力向青云。

家校同心齐灌溉，静待花开满园春。”

谢谢大家！