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基于混合式学习的初中信息技术教学模式研究论文

摘要：随着信息技术的快速发展，混合式学习作为一种新型的教学模式，逐渐被广泛应用于初中信息技术教学中。本文旨在探讨基于混合式学习的初中信息技术教学模式，分析其优势与挑战，为提高初中信息技术教学质量提供理论支持和实践指导。

关键词：混合式学习；初中信息技术；教学模式；教学质量

一、引言

随着我国教育改革的深入推进，初中信息技术教学正面临着新的机遇与挑战。混合式学习作为一种将传统面对面教学与网络教学相结合的新型教学模式，在提高教学质量、培养学生综合素质方面具有显著优势。本文将从以下两个方面展开论述：

（一）混合式学习的背景与意义

1.顺应教育信息化发展