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高中英语大概念教学与情感态度价值观培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语大概念教学在培养学生情感态度价值观方面的作用。通过分析大概念教学的特点，本文提出了如何将情感态度价值观的培养融入高中英语教学的具体策略，以期提高学生的英语素养和综合素质。

关键词：高中英语；大概念教学；情感态度价值观；培养策略

一、引言

（一）1.高中英语大概念教学的内涵

在我国高中英语教育改革的大背景下，大概念教学作为一种新的教学模式，逐渐受到了广泛关注。大概念教学强调以主题为线索，将零散的知识点串联起来，形成有意义的整体。这种教学方式有助于提高学生的英语素养，培养他们的跨文化交际能力。然而，在实施大概念教学的过程中