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初中数学“综合与实践”课例在培养学生数学创新意识中的应用研究论文

摘要：本文以初中数学“综合与实践”课例为研究对象，探讨其在培养学生数学创新意识中的应用。通过具体案例分析，阐述“综合与实践”课例的内涵、特点及其在培养学生数学创新意识方面的作用，旨在为初中数学教学提供有益的启示。

关键词：初中数学；“综合与实践”课例；数学创新意识；培养策略

一、概念阐述

（一）1.“综合与实践”课例的内涵

“综合与实践”课例是指在数学教学中，教师根据学生的认知特点，将数学知识与学生的生活实际相结合，设计一系列具有实践性、探索性、创新性的教学活动。这类课例强调学生的主体地位，注重培养学生的动手操作能力、合作交流