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小学生数学游戏化教学与学习兴趣培养研究论文

摘要：本文以小学生数学游戏化教学为研究对象，旨在探讨如何通过游戏化教学激发学生的学习兴趣，提高数学学习效果。文章从现实意义、研究价值等方面进行分析，提出了小学生数学游戏化教学与学习兴趣培养的研究框架。

关键词：小学生、数学、游戏化教学、学习兴趣

一、引言

（一）现实意义

1.提高小学生的数学学习兴趣

在当今教育背景下，小学生面临着沉重的学习压力，尤其是数学这一学科。数学游戏化教学作为一种创新的教学模式，将数学知识与游戏相结合，使学生在轻松愉快的氛围中学习数学，从而提高学习兴趣。

2.促进小学生综合素质的发展

数学游戏化教学不仅关注学生的知识掌握，