2025年大学《切瓦语》专业题库—— 探索切瓦语言与文化的关系.docxVIP

2025年大学《切瓦语》专业题库——探索切瓦语言与文化的关系

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

请解释切瓦语中鼻化元音形成的原因，并分析这一语音现象可能与其地理环境或早期社会分化有何关联。

二、

切瓦语中存在丰富的亲属称谓系统，例如区分父系与母系旁系亲属的复杂规则。请选择其中一项具体规则（如某类亲属的称呼方式），解释其语义特征，并探讨该规则如何反映切瓦社会的家庭结构、社会伦理或等级观念。

三、

比较切瓦语动词的“完成体”和“进行体”标记（或表达方式），分析它们在语义上的核心区别。请结合一个具体的动词例子，说明这两种体态的运用，并探讨其使用差异可能体现的切瓦人的时间观念或事件认知方式。

四、

阅读以下一段切瓦语日常对话片段（假设提供）：

[请在此处插入一段切瓦语对话文本]

请分析这段对话中使用的称谓系统（如不同年龄、性别、社会关系者之间的称谓选择），并解释这些称谓的选择如何体现切瓦语社会中的礼貌原则、社会等级或人际距离感。

五、

切瓦语中吸收了其他语言（如英语、斯瓦希里语或周边部落语言）的借词。请列举一个或两个切瓦语的借词实例，说明其借入方式（音借、意借、音意借），并分析该借词的进入和普及可能反映了切瓦社会历史上哪些方面的变迁（如贸易、殖民、教育等）。

六、

切瓦语中存在某些特殊的语法结构或语序规则，例如在特定语境下语序的倒装或特殊虚词的强制性使用。请选择这样一个语法现象，详细描述其形式特征，并深入分析其语法功能，以及这种语法规则的设计可能与其文化逻辑或思维习惯有何关联。

七、

请论述切瓦语的某个核心词汇场（例如与农业、亲属、宗教相关的词汇场），分析该词汇场的内部结构、语义范围及其词汇语义的演变。在此基础上，探讨这一词汇场的整体特征如何反映切瓦人的生活方式、核心价值观念或世界观。

试卷答案

一、

切瓦语鼻化元音的形成，部分可能与邻近语言（如班图语族其他语言）的语音影响有关，部分可能与古切瓦语的原始特征有关。其语音上的形成可能基于元音的口腔共鸣腔变化。文化关联上，这种独特的语音特征可以作为切瓦语族系分类的标志，也可能与其早期居住地的自然环境（如特定植被或发音习惯）间接相关联，但直接证据需结合考古学和人类学资料深入探究。

二、

例如，切瓦语中区分父系与母系叔伯姑姨的称谓可能存在显著差异。若父系称谓更为复杂或带有特定尊称，则反映了父系社会结构的主导地位和长者的权威。这种区分规则体现了切瓦社会对家族血缘、继承权和社会等级的重视，是其在亲属制度层面上的文化价值观的直接体现。

三、

切瓦语动词的完成体通常标记动作的完成或结果，而进行体则标记动作的持续或正在进行。例如，动词-ka-可能表示完成体，而-lwa-或持续体副词可能表示进行体。如动词kuta（吃），nkuta-ka表示“吃完了”，强调动作的终结；而nkuta-lwa则表示“正在吃”，强调动作的进行。其使用差异体现了切瓦人对事件状态（完成/持续）的关注，可能与其农耕文化中关注农事活动的阶段性（如播种完成、作物生长持续）或日常活动中动作的终结与持续有关。

四、

对话中称谓的选择严格遵循年龄长幼、社会地位高低和亲疏远近的原则。对长辈使用尊称，对平辈使用平等称谓，对晚辈使用亲昵或尊敬称谓。称谓的选择直接体现了切瓦语社会中根深蒂固的尊重长辈、维护社会和谐的人际交往规范。这种称谓系统不仅是语言现象，更是社会秩序和伦理道德在语言层面的具体化，通过语言形式强化社会等级和人际距离。

五、

例如，借词bisi（自行车）。该词通常采用音借方式直接借用英语bicycle的音译。其广泛进入切瓦语社会词汇，反映了20世纪后期以来交通方式的现代化变迁，特别是殖民时期或独立后经济发展带来的外部世界影响。该词的普及程度及其在口语中的常用，进一步证明了切瓦社会对现代科技和生活方式的接纳与融入。

六、

例如，切瓦语在表达强调或特殊情感时，可能使用倒装语序或将特定副词置于句首。如正常语序为Nkhonjainamabonde（那男孩在河边），倒装可能为Mabondeinankhonja（河边在那男孩）。这种倒装并非随意，可能用于强调地点，或在诗歌、歌谣中增强节奏感。其语法功能在于突出特定信息，文化逻辑上可能与强调环境的重要性、口头文学的传播方式或特定情感表达的需求相关联。

七、

选取亲属词汇场为例。切瓦语对亲属关系的区分极为精细，不仅区分父系母系，还区分不同代际和亲疏远近，如使用不同词区分父/母方的祖父、祖母、叔伯、姑姨等。这种精细的区分反映了切瓦社会对家族血缘关系的重视，与农业社会中依靠家族协作进行生产、继承土地和财产密切相关。同时，亲属称谓中的阶级或社会地位烙印，也体现了父系等级社会结构对个人身份认同的影响。整体来看，亲属词汇场深刻