11多姿多彩的民间艺术 第一课时教案.docVIP

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统编版道德与法治四年级下册第11课多姿多彩的民间艺术第一课时教学设计

课题

11多姿多彩的民间艺术第一课时

单元

第四单元

学科

道德与法治

年级

四年级

学习

目标

政治认同：知道我国民间艺术分布广泛和种类多样。

道德修养：掌握民间艺术的表现形式和文化内涵。

法治观念：培养学生欣赏民间艺术的能力，发扬创造力和想象力。

健全人格：初步感受中华优秀传统文化的博大精深。

责任意识：激发学生对民间艺术的兴趣和热爱，培养学生的文化自信和民族自豪感。

重点

了解民间艺术的种类和各地著名的民间艺术。

难点

感受民间艺术的魅力，感受民间艺人的聪明才智。

教学环节

教师活动

设计意图

导入新课

视频：中国杂技演员世界表演空中飞人

导入新课。

讲授新课

小分享：

（1）看这些杂技演员表演空中飞人的时候，你是什么感觉？

（2）你看过杂技表演吗？请你分享一下一次让你印象深刻的杂技表演。

2、展示图片：激动人心的杂技表演

3、介绍：精彩的民间艺术——中国杂技

4、七嘴八舌：你还知道哪些民间艺术呢？说一说你最喜欢的民间艺术吧！

5、总结：民间艺术的种类——民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术、民间手艺等都是民间艺术的重要组成部分。

6、过渡语：在我国各地有许多著名的民间艺术。

7、考考你：

（1）你对我国各地著名的民间