高一语文人教版必修（下册）《谁解宝玉情》课件.pptx

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谁解

宝玉情？

;《红楼梦》：大旨谈情;读者对宝玉之情的不解;梳理：宝玉对谁（何）有情？

要求：1.梳理情节（1-5个），简洁概括（4-8个字）；

2.分类整合，图表呈现。;活动1：梳理情节识其情;没见你成年家只在我们队里搅些什么！

——史湘云不解宝玉厮混內帏第三十二回

我也解不过来，也从未见过这样的孩子。别的淘气都是应该的，只他这种和丫头们好却是难懂。我为此也耽心，每每的冷眼查看他。只和丫头们闹，必是人大心大，知道男女的事了，所以爱亲近他们。既细细查试，究竟不是为此，岂不奇怪？

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