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临床带教老师考试试题及答案2025年版

1.单项选择题（每题1分，共30分）

1.1某实习护士在晨间抽血时，患者突发迷走神经反应，心率降至38次/分，面色苍白。带教老师第一时间应指导实习护士

A.立即拔针并呼叫值班医生

B.让患者平卧、双腿抬高，监测血压与脉搏

C.快速推注0.9%氯化钠250ml

D.给予高流量氧气并舌下含服硝酸甘油

答案：B

1.2教学查房时，带教老师要求实习医生独立汇报病史，下列哪项做法最能体现“以患者为中心”的临床思维

A.先背诵实验室数据，再补充主诉

B.用“SOAP”格式，先陈述患者最困扰的症状

C.先介绍疾病流行病学资料

D.先说明自己已查阅的指南名称

答案：B

1.3关于胸腔闭式引流护理教学，下列操作要点中错误的是

A.水封瓶应低于胸腔出口平面60cm

B.搬运患者时双重夹闭引流管

C.鼓励患者每小时做深呼吸10次

D.发现水柱无波动立即报告医生

答案：B

1.4实习医生在手术室误将2%利多卡因当作生理盐水冲洗伤口，带教老师立即采取的措施不包括

A.立即停用错误液体

B.计算已用剂量并评估毒性阈值

C.静脉推注地西泮10mg预防抽搐

D.记录事件并启动科室不良事件讨论

答案：C

1.5住院患者突发噎食，意识丧失，实习护士首先应

A.立即拍背

B.呼叫麻醉科准备气管插管

C.启动应急系统，实施腹部冲击法

D.开放静脉通路

答案：C

1.6教学门诊中，带教老师要求实习医生完成“一分钟接诊”演练，其核心评价指标不包括

A.目光接触次数

B.医学术语使用频率

C.患者复述医嘱比例

D.体格检查用时

答案：D

1.7下列哪项最能体现形成性评价理念

A.出科前一次性理论笔试

B.每周床旁提问并即时反馈

C.年度三基考核

D.结业OSCE排名

答案：B

1.8实习医生书写首次病程记录时，带教老师强调“时效性”，其最长不得超过患者入院后

A.2小时

B.4小时

C.8小时

D.24小时

答案：C

1.9关于新生儿蓝光治疗教学，下列护目镜使用指导正确的是

A.用单层纱布遮盖双眼

B.护目镜松紧以能插入一横指为宜

C.每2小时取下观察结膜充血情况

D.哭闹时可暂停照射并移除护目镜

答案：B

1.10实习医生准备给肝硬化患者行腹腔穿刺，术前需重点复核的检验指标是

A.血钠

B.凝血酶原时间

C.血氯

D.血钙

答案：B

1.11带教老师示范“解释-示范-实践-反馈”四步教学法时，首要前提是

A.教学双方建立心理安全

B.准备高仿真模拟人

C.提前发放纸质教案

D.录制4K视频备用

答案：A

1.12下列哪项不是教学查房“金三角”内容

A.患者诉求

B.循证证据

C.医疗费用

D.医生经验

答案：C

1.13实习护士准备为糖尿病患者注射胰岛素，发现笔芯出现白色絮状物，带教老师应指导

A.摇匀后立即使用

B.更换笔芯并报告药房

C.用75%酒精棉片擦拭笔芯头部

D.放入冰箱2小时后再用

答案：B

1.14关于中心静脉置管教学，下列无菌操作顺序正确的是

A.手消毒→穿无菌衣→铺大单→戴手套

B.手消毒→戴手套→穿无菌衣→铺大单

C.手消毒→铺大单→穿无菌衣→戴手套

D.手消毒→戴手套→铺大单→穿无菌衣

答案：A

1.15实习医生向家属解释化疗风险时，带教老师提醒需重点沟通

A.药物作用机制

B.可逆性不良反应

C.经济救助渠道

D.临床试药机会

答案：B

1.16教学过程中，带教老师使用“反思性提问”，其目的是

A.检验记忆性知识

B.促进元认知

C.缩短教学时间

D.减少教学成本

答案：B

1.17下列哪项属于高阶临床思维

A.背诵肺炎诊断标准

B.区分社区与医院获得性肺炎

C.记忆抗生素剂量

D.复述胸部CT报告

答案：B

1.18实习医生首次独立值夜班，凌晨2点遇到呕血患者，带教老师通过电话指导的首要步骤是

A.立即配血

B.建立两条大口径静脉通路

C.预约急诊胃镜

D.通知总值班

答案：B

1.19关于术后疼痛管理教学，带教老师强调“功能导向”，其评价指标为

A.