3.4 机械摆钟 课件 2025-2026学年科学五年级上册教科版.pptxVIP

计量时间小学教科版五年级上册科学4、机械摆钟

一、聚焦日晷沙漏水钟不够精确

一、聚焦摆钟的出现大大提高了钟表的精确度。摆钟是通过怎样的方式计时的呢？

二、探索观察摆钟的结构。钟面钟摆摆绳摆锤

二、探索观察摆的结构。钟面钟摆摆绳摆锤

二、探索1观察钟摆运动的特点钟摆1分钟摆动表次数记录表第一次第二次第三次摆动次数钟摆摆动一次的时间总是相等的，即摆具有等时性。

二、探索2自制一个摆，观察摆运动的特点。（1）拿一根细绳，上端固定在铁架台上，下端挂上一个小重物，就组成了一个简单的摆。

二、探索2自制一个摆，观察摆运动的特点。（2）让摆自由摆动，幅度不要太大，测量并记录它1分钟摆动的次数。

二、探索2自制一个摆，观察摆运动的特点。（3）重复多次,测量并记录摆1分钟摆动的次数。

二、探索2自制一个摆，观察摆运动的特点。自制摆1分钟摆动次数记录表日期:第一次第二次第三次摆动次数707070我的发现摆在每分钟里摆动的次数都是一样的；同一个摆，相同时间间隔里摆动次数都一样；摆摆动的幅度越来越小了，摆的方向偏了。

二、探索3统计各组的摆1分钟摆动的次数。自制摆1分钟摆动次数记录表第组日期:第一次第二次第三次摆动次数

二、探索3统计各组的摆1分钟摆动的次数。

三、研讨1.根据统计结果，说说有什么发现。通过观察我们自己制作的摆1分钟摆动的次数，发现同一个摆在相同时间里摆动的次数都相同，说明摆具有等时性。通过观察不同小组的摆在1分钟里摆动的次数，发现不同的摆在相同时间内摆动次数并不相同，即不同的摆的摆动快慢并不相同。

三、研讨2.我们还观察到摆的运动有什么特点？（1）单摆在摆动的过程中，摆动的幅度越来越小。（2）单摆在摆动的过程中，摆动的角度会发生变化。（3）不同的摆在相同时间内摆动的次数不一样。这可能与摆锤的大小或摆绳的长短有关。

四、作业通过这堂课的学习你有什么收获？收集资料认识机械摆钟

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