第15课《背影》课件 2025-2026学年统编版语文八年级上册.pptxVIP

新课导入;15背影;朱自清（1898—1948），字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。他的散文素朴缜密，意境隽永，语言洗练，文笔清丽。著有散文集《背影》《欧游杂记》《你我》，诗文集《踪迹》等。散文代表作品有《春》《荷塘月色》《匆匆》等。;1917年冬天，作者的祖母去世了，在徐州工作的父亲朱鸿钧也被解除了职务。作者当时在北京大学读书，得到祖母去世的噩耗，便从北京赶到徐州，同父亲一道回扬州奔丧。办完丧事后，作者回北京念书，父亲到南京找工作，父子二人便在浦口车站惜别。本文写于1925年，当时作者在清华大学任教。作者曾说：“我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来信里那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌……”于是，作者想起了8年前父亲在浦口车站为自己送别的那一幕，提笔写下了这篇文章。;文体知识;字词清单;【狼藉】

【赋闲】

【踌躇】

【颓唐】

【祸不单行】

【触目伤怀】;思考：本文主要写了一件什么事？抒发了作者怎样的感情？;文中一共几次写到父亲背影？表达了什么中心？;父亲叫茶房陪我同去,并再三嘱咐;

帮我照看行李;

和脚夫讲价钱;

帮我拣定了靠车门的椅子;

嘱托我路上小心;

嘱托茶房好好照应我

帮我买橘;一次“再三嘱咐”，一次“嘱”，一次“嘱托”，中间还有一次“踌躇”。;父亲因为事忙，不打算送“我”，且托人照顾“我”;第4段写父亲“本已说定不送我”，却“终于决定还是自己送我去”。细读这一段，注意文中的细节，说说你是怎样理解父亲这一举动背后的心理活动的。;外貌描写：

“父亲是一个胖子”

“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”;动作描写：“蹒跚地走”“慢慢探身下去”

“攀着”“向上缩”“向左微倾”;读读以下几句话，说说你的理解。;不要紧，他们去不好！;我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。;我走了，到那边来信！

进去吧，里边没人。;质疑解惑;②_________________

a.这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了

b.等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了;父子关系;1916年，朱自清父亲包办朱自清婚姻，朱自清感到不满???父子生隙。

1917年，朱自清上北大后自作主张改原名“朱自华”为“朱自清”，父亲很生气。同年冬天，父亲失业，祖母去世，家庭经济陷入困顿。《背影》中的故事就发生在这一年。

1921年，朱自清毕业后回扬州任中学教员，父亲为了缓解家庭经济压力私自扣留了朱自清工资。父子发生剧烈矛盾。朱自清离家出走。;1922年，朱自清带儿子回家，父亲不准他进门，他只能怅然离开。

1923年，朱自清再次回家，父亲仍不搭理他。父子开始长达多年的冷战。

1925年，朱自清父亲写信给儿子：告知儿子自己“大约大去之期不远矣。”朱自清在泪水中完成了《背影》。

1928年，朱自清父亲读到《背影》。父子矛盾得以缓解并逐渐消除。;①“背影”在文中共出现了四次，“背影”是文章的明线。

②文章开始引出回忆；而后渲染浓重的悲凉氛围；接下来的送别，更是直接表现父子情深；结尾思念，催人泪下。“父子情深”是文章的暗线。;语言赏析;;;;主旨归纳;课堂练习;拓展延伸;朱自清的气节和骨气，赢得了毛泽东同志的高度评价。他在《别了，司徒雷登》一文中写道：“闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的‘救济粮’。……我们应当写闻一多颂，写朱自清颂，他们表现了我们民族的英雄气概。”;一课一得;写作实践;下课