第三章各年龄学前儿童心理发展的主要特征.pptVIP

第三章各年龄学前儿童心理发展的主要特征第1页，共40页，星期日，2025年，2月5日【教学目的】通过本章学习，了解婴儿生理、动作、心理发展的特点，理解教育从0岁开始的意义；熟悉先学前儿童生理、动作、心理发展的特点，初步掌握先学前儿童教育的方法；掌握学前儿童生理、活动、心理发展的特点，初步了解各年龄段幼儿心理发展的特点与差异。【重点难点】重点：婴儿动作的发展，先学前儿童心理发展的特点，学前儿童心理发展的特点。难点：新生儿心理的发生，先学前儿童动作的发展，游戏。第2页，共40页，星期日，2025年，2月5日主要内容第一节人生的第一年（婴儿期）一、初生到满月二、满月到半岁三、半岁到周岁第二节1－3岁（先学前期）一、学会直立行走二、使用工具三、语言和表象思维的发展四、出现独立性第三节3－6岁（幼儿期）一、3－4岁二、4－5岁三、5－6岁第3页，共40页，星期日，2025年，2月5日第一节人生的第一年（婴儿期）一、初生到满月从初生到满月，称为新生儿期。第4页，共40页，星期日，2025年，2月5日（一）适应新生活胎内、胎外环境有什么区别？第5页，共40页，星期日，2025年，2月5日新生儿适应变化了的环境，主要依靠低级中枢实现的本能活动，即无条件反射。第6页，共40页，星期日，2025年，2月5日（二）依靠无条件反射吸吮反射、觅食反射、眨眼反射、怀抱反射、抓握反射、巴宾斯基反射、惊跳反射、击剑反射、迈步反射、游泳反射、巴布金反射、蜷缩反射。第7页，共40页，星期日，2025年，2月5日新生儿的无条件反射，在婴儿长大到几个月时会相继消失。儿童最初的本能活动是儿童最初学习的基础。第8页，共40页，星期日，2025年，2月5日（三）条件反射出现和心理发生1．条件反射对儿童最初生活的意义条件反射既是生理活动，又是心理活动。第9页，共40页，星期日，2025年，2月5日2．形成条件反射的基本条件第10页，共40页，星期日，2025年，2月5日3．条件反射出现的时间与特点儿童最早条件反射出现的时间，或者说第一个条件反射出现的时间，决定于开始训练儿童建立条件反射的时间。第11页，共40页，星期日，2025年，2月5日4．心理的发生儿童出生后第1个月，心理已经发生。第12页，共40页，星期日，2025年，2月5日（四）认识世界和人际交往的开始1．认识世界的开始第13页，共40页，星期日，2025年，2月5日2．人际交往的开端第14页，共40页，星期日，2025年，2月5日二、满月到半岁从满月到半岁，称为婴儿早期。第15页，共40页，星期日，2025年，2月5日（一）视觉和听觉迅速发展第16页，共40页，星期日，2025年，2月5日（二）定向反射的作用增加第17页，共40页，星期日，2025年，2月5日（三）手眼协调动作开始发生手眼协调动作，是指眼和手的动作能够配合，手的运动能够和眼球运动——视线一致，按照视线去抓住所看见的东西。第18页，共40页，星期日，2025年，2月5日手眼协调动作的发生，大致经历以下阶段：1.动作混乱阶段2.无意抚摸阶段3.无意抓握阶段4.手眼不协调的抓握5.手眼协调的抓握第19页，共40页，星期日，2025年，2月5日（四）开始认生5－6个月的孩子开始认生认生是儿童认识能力发展过程中的重要变化：感知辨别和记忆能力的发展；情绪和人际关系的发展。第20页，共40页，星期日，2025年，2月5日三、半岁到周岁从半岁到周岁称婴儿晚期第21页，共40页，星期日，2025年，2月5日（一）身体动作迅速发展儿童动作的发展和心理发展有密切关系第22页，共40页，星期日，2025年，2月5日1．儿童动作发展的规律（1）从整体动作到局部、准确、专门化的动作。（2）从上部动作到下部动作。（3）从中央部分的动作到边缘部分的动作。（4）从大肌肉动作到小肌肉动作。（5）从无意动作到有意动作。第23页，共40页，星期日，2025年，2月5日2．坐、爬、站、走的发展坐、爬、站、走这些动作都是在6－12个月期间学习的。第24页，共40页，星期日，2025年，2月5日（二）手的动作开始形成1．五指分工动作的发展