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小学英语课堂教师反馈语与学生学习自信心关系研究论文

摘要：本文通过深入分析小学英语课堂中教师反馈语对学生学习自信心的影响，旨在探讨有效的教师反馈策略，从而促进学生的英语学习兴趣和自信心的提升。文章从实际教学现象出发，列举了两个主要背景因素，并对其进行了详细的阐述。

关键词：小学英语课堂；教师反馈语；学习自信心

一、背景分析

（一）小学英语课堂教师反馈语的现状

1.教师反馈语的重要性

在小学英语课堂中，教师的反馈语对于学生的学习具有重要意义。教师的反馈语不仅能够帮助学生了解自己的学习状况，还能够激发学生的学习兴趣，培养他们的自信心。然而，在实际教学中，部分教师的反馈语过于机械，缺乏情感表达，导