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初中物理课堂互动教学策略与科学探究精神培养论文

摘要：本文旨在探讨初中物理课堂中互动教学策略的应用，以及如何通过这些策略培养学生的科学探究精神。文章从问题提出的角度出发，分析了当前初中物理课堂中存在的问题，并提出了相应的互动教学策略，以期为提高物理教学效果和培养学生的科学探究精神提供参考。

关键词：初中物理；互动教学；科学探究精神；教学策略

一、问题的提出

（一）当前初中物理课堂互动教学存在的问题

1.教师中心主义现象依然存在

在传统的初中物理课堂中，教师往往以讲授为主，学生被动接受知识。这种教学模式导致课堂氛围沉闷，学生的参与度不高，难以激发学生的学习兴趣。长此以往，学生容易产生厌学情绪，