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人教版三年级下册数学课后练习汇编

亲爱的同学们，三年级下册的数学学习之旅充满了新的挑战与乐趣。为了帮助大家更好地巩固课堂所学，夯实数学基础，我们精心汇编了这份课后练习。希望通过系统的练习，大家能更熟练地掌握各种数学技能，提升解决实际问题的能力。请同学们认真对待每一道题，养成独立思考、仔细计算的好习惯。

第一单元位置与方向

本单元我们学习了辨认东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向，并能运用这些方向描述物体所在的位置，以及简单的路线图。

核心知识点回顾与练习

1.辨认方向

*练习1：清晨，当你面向太阳升起的方向时，你的前面是（）方，后面是（）方，左面是（）方，右面是（）方。傍晚，当你面向太阳落下的方向时，你的前面是（）方，后面是（）方，左面是（）方，右面是（）方。

*练习2：在我们教室的（）面是黑板，（）面是窗户。你的座位的东面是（）同学，西面是（）同学。（请根据实际情况填写）

*练习3：根据给出的方向，在括号里填上对应的方位。

小明家在学校的北面，学校在小明家的（）面。

书店在超市的东北方向，超市在书店的（）方向。

2.描述位置与路线

*练习4：看图填空（假设一个简单的示意图，如学校周围有医院、商店、公园等建筑）。

公园在学校的（）方向，医院在学校的（）方向。

从学校出发，向（）方向走到商店，再向（）方向走到邮局。

*练习5：请你简单描述一下从家到学校的路线，尽量用上今天学过的方向词。

温馨提示：辨认方向时，要牢记“上北下南，左西右东”的地图绘制规则。生活中，多观察，多运用，方向感会越来越强哦！

第二单元除数是一位数的除法

本单元是本学期的重点和难点，我们学习了口算除法、笔算除法（包括商是两位数、商中间或末尾有0的除法）以及除法的验算。

核心知识点回顾与练习

1.口算除法

*练习1：直接写出得数。

80÷4=（）600÷3=（）280÷7=（）

4000÷2=（）36÷3=（）88÷4=（）

*练习2：想一想，填一填。

把42平均分成2份，每份是（）。

630里面有（）个7。

2.笔算除法与验算

*练习3：列竖式计算，并验算带※的题目。

56÷2=（）84÷4=（）※93÷3=（）

255÷5=（）348÷6=（）※721÷7=（）

*练习4：列竖式计算。

612÷3=（）408÷4=（）750÷5=（）

306÷3=（）840÷6=（）520÷5=（）

*练习5：解决问题。

（1）学校买来208本故事书，平均分给4个班，每个班分得多少本？

（2）三年级有156名学生，每6名学生组成一个环保小组，可以组成多少个小组？

（3）一件上衣138元，是一条裤子价格的3倍，一条裤子多少钱？

温馨提示：笔算除法时，要从最高位除起，除到哪一位商就写在那一位的上面。如果哪一位不够商1，就对着那一位商0。每次除得的余数必须比除数小。验算能帮助我们检查计算是否正确，一定要养成验算的好习惯哦！

第三单元复式统计表

本单元我们学习了复式统计表，它能更清晰、更简洁地反映数据的情况，便于我们进行数据的比较和分析。

核心知识点回顾与练习

1.认识复式统计表

*练习1：下面是某班同学最喜欢的运动项目统计表（给出一个简单的复式统计表，包含男生、女生对不同运动的喜爱人数）。

请根据统计表回答问题：

（1）男生最喜欢（）的人数最多，女生最喜欢（）的人数最多。

（2）最喜欢跳绳的男生有（）人，女生有（）人，一共有（）人。

（3）这个班一共有（）名同学。

2.整理数据并填写复式统计表

*练习2：请你调查本班同学（或小组同学）最喜欢的水果（如苹果、香蕉、橘子、梨），并记录下来，然后把数据整理到下面的复式统计表中。

（此处应有一个空白的复式统计表框架：横栏为水果名称，竖栏为性别和总计）

温馨提示：填写复式统计表时，要注意表头的内容，看清行和列分别代表什么，确保数据填写准确。通过复式统计表，我们可以很容易地看出不同类别数据之间的差异和联系。

第四单元两位数乘两位数

本单元我们学习了两位数乘两位数的口算、估算和笔算方法，并能运用所学知识解决实际问题。

核心知识点回顾与练习

1.口算与估算

*练习1：直接写出得数。

20×30=（）40×50=（）12×30=（）

21×40=（）11×50=（）25×20=（）

*练习2：估算下