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高中数学建模教学对学生数学思维与问题解决能力的培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学建模教学对学生数学思维与问题解决能力的培养。通过分析数学建模教学的特点及其对学生能力的影响，提出相应的教学策略，以期为高中数学教育改革提供参考。

关键词：高中数学建模；数学思维；问题解决能力；教学策略

一、引言

（一）高中数学建模教学的重要性

1.数学建模教学有助于培养学生的创新意识

在当今信息化社会，创新意识已成为人才培养的关键。高中数学建模教学，旨在引导学生运用数学知识解决实际问题，激发学生的创新思维。通过建模过程，学生能够跳出传统数学教育的框架，将抽象的数学概念与生活实际相结合，从而培养创新意识。

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