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历史影视资源在初中历史教学中的跨文化比较与启示论文

摘要：本文以历史影视资源为研究对象，探讨其在初中历史教学中的跨文化比较与启示。通过分析历史影视资源在初中历史教学中的实际应用，提出问题，并对这些问题进行深入探讨，旨在为初中历史教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：历史影视资源；初中历史教学；跨文化比较；启示

一、问题的提出

（一）历史影视资源在初中历史教学中的应用问题

1.内容单一，缺乏深度挖掘

在当前的初中历史教学中，教师往往将历史影视资源作为辅助教学的手段，但多数情况下仅限于播放影视片段，缺乏对影视资源内容的深度挖掘。这种单一的运用方式使得学生在观看影视作品时，难以全面了解历史事件的前因