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基于问题解决的高中生物科学探究能力培养研究论文

摘要：本文以高中生物科学探究能力培养为研究对象，从问题解决的角度出发，探讨了如何在教学过程中有效提升学生的探究能力。通过对现实教育问题的深入分析，提出了相应的策略和方法，旨在为高中生物教学提供有益的参考。

关键词：问题解决；高中生物；科学探究能力；培养策略

一、引言

（一）1.问题解决的现状与挑战

在当今教育背景下，高中生物科学探究能力的培养已成为教育改革的重要内容。然而，在实际教学过程中，我们发现学生在问题解决方面存在诸多困难。首先，学生在面对复杂问题时，往往缺乏系统性的思维方法和解决问题的策略。这使得他们在分析问题时，难以抓住关键信息，从而导