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猜猜他是谁——三年级作文写作指南与范例

前言：一次有趣的写作游戏

小朋友们，你们有没有玩过“你画我猜”的游戏？今天我们要学习的作文，就像一个文字版的“你画我猜”，它的名字叫做——“猜猜他是谁”。这篇作文不仅能锻炼我们的观察力，还能让我们学会如何用文字生动地描述一个人，让读文章的人就像亲眼见到这个人一样，最后恍然大悟：“哦，我知道他是谁了！”是不是很有趣呢？接下来，就让我们一起走进这个充满挑战和乐趣的写作任务吧。

范文示例：我们班的“小飞人”

在我们班，有这样一个同学。他的个子不算最高，但身材匀称，跑起步来像一阵风。他总是理着一个短短的小平头，乌黑的头发摸上去硬硬的。一对弯弯的眉毛下面，有一双不大但特别有神的眼睛，笑起来的时候，眼睛就眯成了一条缝，看起来特别阳光。他的脸颊总是红扑扑的，像熟透了的苹果，特别是在他刚刚运动完之后。

他最大的特点就是特别喜欢运动，尤其是跑步。每次体育课上的跑步比赛，他总是第一个冲过终点线，我们都叫他“小飞人”。记得有一次运动会，他参加了一百米短跑。发令枪一响，他就像离弦的箭一样冲了出去，把其他选手远远地甩在了后面。我们全班同学都站起来为他加油，嗓子都快喊哑了。最后，他果然不负众望，拿到了第一名，为我们班争了光。站在领奖台上，他咧着嘴笑，露出了两颗不太整齐但很可爱的门牙。

他不仅跑得快，还非常乐于助人。有一次，我在操场上不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我眼泪都快流出来了。是他第一个跑过来，蹲下身问我：“你没事吧？我扶你去医务室。”然后他小心翼翼地把我扶起来，一步一步慢慢地走向医务室。虽然他平时像个风一样的男孩子，但那一刻，他的动作却非常轻柔。

他还很爱笑，无论什么时候看到他，他脸上总是挂着笑容，好像从来没有烦恼一样。有时候我们遇到不开心的事情，只要看到他笑，听他讲个小笑话，心情也会跟着好起来。

现在，你们能猜出他是谁了吗？他就是我们班那个爱跑步、爱帮助人、总是笑眯眯的阳光男孩。

写作小要点：如何写好“猜猜他是谁”

写“猜猜他是谁”这样的作文，其实就是要我们做个细心的小侦探，然后把观察到的“线索”用文字告诉大家。这里有几个小秘诀，能让你的作文更吸引人：

1.选择一个你熟悉的人：可以是你的同学、好朋友、老师，或者家里人。因为熟悉，你才能写出他最特别的地方。

2.抓住“与众不同”的特点：不要像记流水账一样把所有特点都说一遍。想想看，这个人最大的特点是什么？是他的外貌（比如特别的发型、总是戴着一副眼镜、笑起来有两个小酒窝），还是他的性格（比如特别爱笑、乐于助人、有点小迷糊），或者是他的爱好特长（比如喜欢画画、唱歌特别好听、打篮球很棒）？挑一两个最突出的特点来写，会让人印象更深刻。

3.用具体事例来说话：只说“他很勇敢”是不够的，别人不知道他怎么勇敢。你可以写一件具体的事，比如“有一次，一只小虫子飞到了教室里，大家都吓得尖叫，只有他勇敢地把虫子用纸杯装起来，放到了窗外。”这样一来，“勇敢”这个特点就活起来了。

4.加入生动的细节描写：描写外貌时，不要只说“他有一双大眼睛”，可以说“他有一双水汪汪的大眼睛，像两颗黑葡萄，眨起来忽闪忽闪的。”描写动作时，可以说“他跑起步来，两条腿像装了弹簧一样，飞快地向前冲。”这样的描写能让读者在脑海里浮现出这个人的样子。

5.暂时保密，设置悬念：记住，这是“猜猜他是谁”，所以在文章的开头和中间，一定不要直接说出这个人的名字。要把线索一点点抛出来，让读者跟着你的描述去猜。可以在文章的最后再揭晓答案，或者像范文一样，引导读者去想。

6.写出你的真情实感：你写的这个人，一定是你有特别感觉的人。是喜欢他？佩服他？还是觉得他很有趣？把你的真实感受写进去，文章会更有感染力。

给小作者的小贴士

小朋友们，写作文就像和好朋友聊天一样，把你看到的、想到的、感受到的，用自己的话写下来就可以了。不要害怕写错字，也不要担心句子不够优美。最重要的是，要做生活的有心人，多观察，多思考。

下次，当你想介绍一个好朋友给大家认识，又不想直接说出他的名字时，就可以用“猜猜他是谁”的方式来写一篇作文啦！相信通过练习，你一定能成为一个小作家！现在，就拿起笔，试着写一写你心中的那个“他”吧！