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牛津7AUnit5教案Period（2）
Reading:AHalloween
—教学目标
1听、说、读、写单词USA，special,shout,if,face,own,cut,sharp(adj),tooth,
chocolate,winter,drink,短语cutout并了解其含义。能听懂、会说单词trick,
treat,knock,candy,mask,paint,,sharp(n)短语trickortreat，ya
trick。能理解单词pumpkin。
2能正确理解本课课文，就获取的信息进行相互询问及回答。
3能通过本课学习，对英语国家的文化习俗产生。
二教学重点
1生词和短语的正确读音。
2能通过阅读准确获取信息并能基本正确地朗读课文。
三教学难点
1能在的指导下，简单地复述故事。
2能通过对西方节日及庆祝方式的进一步了解和中外文化对比，加深对
文化的理解。
四课前准备
1教具准备：磁带、机、实物投影仪幕布、三幅（第69页PartA中
的图1、2、3）。
2教学准备：请学生准备事先制作好的或。
3板书准备：黑板上预先写好课题Unit6Let’scelebrate!
五教学步骤
1用实物投影展示第69页PartA图2，问：What’sthenameofthe
festival?(It’sMid-AutumnFestival)指着图中男孩提着的灯笼，教单词
:ThisisainEnglish.说：Showmeyours,please!让
学生出示他们制作的实物或。接着，展示1：What’sthenameof
thefestival?(It’sHalloween).告诉学生：Thisisapumpkin.把写
在黑板上。最后展示3。让一学生用第69页PartB的发问：
Whichisyourfavouritefestival?(Easter)Whydoyoulikeit?(BecauseIliketo
eatchocolateeggs.(用手指着中的chocolateeggs),再板书chocolate。
(5分钟)
2介绍内容：Todaywe’regoingtolearnsomethingaboutHalloween.In,
wedonotcelebrateHalloween.ButintheUSA,peoplecelebrateit.Theyhavea
specialpartyonthatday.Andtheyyagamecalled“trickortreat”,Theyalso
weardifferentcostumeswithmasks.Theyevenpainttheirfaces.Peopledonot
knoweachother.Theymakepumpkins,eatalotofchocolatesand
candies.Don’tyouthinkhowinterestingitis?(Yes).伴着手势、表情，借
助于学生手中的实物或，给学生简单描述，并将上文的划线部分写在
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