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人教版一年级下册数学第三单元导学案
学校年级一年级上间
科目数学课题分类与整理（二）—总第2
学习目标1、初步感知分类，通过操作学会分类、整理分类。
2、通过分一分、看一看、初步感知分类，通过操作学会分类、整理分类。
3、初步认识形象统计图。
4、让学生体会到生活中处处有数学。看，培养学生的操作能力。
重难点学会把物体按一定分类的方法，并能正确地整理。
课型要素组合方式教学准备
导学流程
导学步骤具体内容复备栏
复习：上节课我们已经学了按一个进行分类，谁能说
说什么是“分类”？引入：今天这节课我们继续学习“分类”。
（板书课题：分类）
1、导（导课题、目标）
1．出示例2
观察这些人有什么不同？请根据观察到的不同把这些
人进行分类。
2、学（出示预学案，
学生或合作学习）
要求：说说你是怎么分的，再听听别人是怎么分2、
分图形（第30页第4题）
3、展（师巡视发现问
题、或组内、全班展示）
4、讲（精讲点拔，我们发现，每找到一种不同，就能相应地得到一种
Guidenforunit3ofmathematicsinthesecondvolumeofthefirstgradepublishedbythePeoplesEducationPress
学校年级一年级上间
科目数学课题ClassificationandSorting(2)ClassHours—TotalClass
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