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发生校园欺凌事件情况汇报(2篇)

第一篇

近期，我校发生了一起性质恶劣的校园欺凌事件，引起了学校领导和全体师生的高度重视。现将该事件的具体情况汇报如下：

事件基本信息

本次校园欺凌事件发生在我校[具体年级和班级]，涉及人员包括欺凌者[姓名1]、[姓名2]，被欺凌者[姓名3]。事件时间为[具体日期]的课间休息时段，地点在学校操场的角落。

事件详细经过

当天课间，被欺凌者[姓名3]独自一人在操场角落休息。欺凌者[姓名1]和[姓名2]不知出于何种原因，突然走向[姓名3]。[姓名1]率先对[姓名3]进行言语上的侮辱，使用了诸如“笨蛋”“废物”等恶劣词汇。[姓名3]试图躲避并反抗，表明自己不想与他们起冲突。然而，[姓名1]和[姓名2]并未就此罢休，[姓名2]上前推搡了[姓名3]一把，导致[姓名3]摔倒在地。

[姓名3]摔倒后，膝盖和手掌擦伤，他愤怒地站起身来，想要理论。但[姓名1]和[姓名2]却变本加厉，开始对[姓名3]进行身体上的攻击。他们轮流踢打[姓名3]的腿部和腹部，[姓名3]在反抗过程中，头部不小心撞到了操场的围栏上。此时，[姓名3]已经明显体力不支，只能蜷缩在地上，用手护住头部，而[姓名1]和[姓名2]仍未停止欺凌行为，继续对其进行踢踹。

直到上课铃声响起，[姓名1]和[姓名2]才停止了对[姓名3]的攻击，若无其事地离开现场。[姓名3]在他们离开后，艰难地站起身来，一瘸一拐地回到了教室。回到教室后，有同学发现了[姓名3]的异常，看到他身上的伤痕和狼狈的样子，立刻报告了老师。

事件调查情况

老师得知情况后，立即将[姓名3]送往学校医务室进行检查和治疗，并同时展开了对该事件的调查。首先，老师向[姓名3]了解事情的详细经过，[姓名3]虽然情绪激动且身体疼痛，但还是尽量清晰地描述了整个事件的发生过程。随后，老师将[姓名1]和[姓名2]带到办公室进行询问。

起初，[姓名1]和[姓名2]对自己的行为有所隐瞒和抵赖，试图淡化事件的严重性。他们声称只是和[姓名3]开了个玩笑，没想到会弄成这样。但在老师的耐心劝导和严肃教育下，他们逐渐认识到自己的错误，承认了对[姓名3]进行言语侮辱和身体攻击的事实。

为了进一步了解事件的背景和原因，老师还向该班级的其他同学进行了调查。据同学们反映，[姓名1]和[姓名2]平时在班级里就比较调皮捣蛋，经常欺负一些性格内向、不善言辞的同学。而[姓名3]性格较为温和，不喜欢与人争执，这可能也是他成为被欺凌对象的原因之一。此外，同学们还提到，[姓名1]和[姓名2]在课余时间经常观看一些暴力性质的影视作品，可能受到了这些不良内容的影响。

学校领导得知此事后，高度重视，立即成立了专门的调查小组，进一步深入调查该事件。调查小组通过查看学校操场的监控录像，确认了[姓名1]和[姓名2]对[姓名3]实施欺凌行为的全过程，录像清晰地记录了他们的言语侮辱、推搡、踢打等暴力行为。同时，调查小组还与[姓名1]和[姓名2]的家长取得了联系，向他们通报了事件的情况，并邀请他们到学校共同处理此事。

被欺凌者身体和心理状况

经学校医务室初步检查，[姓名3]膝盖和手掌擦伤，头部因撞到围栏出现轻微脑震荡症状，腹部和腿部有多处淤青和软组织挫伤。医务室医生对他的伤口进行了消毒和包扎处理，并建议他到医院进行进一步的详细检查。

学校心理老师在得知此事后，及时对[姓名3]进行了心理疏导。[姓名3]情绪非常低落，表现出恐惧、焦虑和自卑等情绪。他对上学产生了抵触心理，害怕再次遇到[姓名1]和[姓名2]，担心自己还会受到欺负。心理老师通过与[姓名3]的沟通和交流，了解到他在事件发生后经常做噩梦，睡眠质量严重下降，学习注意力也难以集中。

在家长的陪同下，[姓名3]到医院进行了全面的检查。医院的检查结果与学校医务室的初步诊断一致，医生为他开具了相应的药物进行治疗，并建议他休息一段时间，避免剧烈运动和过度劳累。

处理措施

1.对欺凌者的处理

学校依据校规校纪，给予[姓名1]和[姓名2]严重警告处分，并将处分决定记入他们的个人档案。

要求[姓名1]和[姓名2]在全班同学面前公开向[姓名3]道歉，以消除对[姓名3]造成的不良影响，同时让他们认识到自己行为的错误和严重性。

安排[姓名1]和[姓名2]接受学校心理老师的定期心理辅导，帮助他们树立正确的价值观和道德观，纠正不良行为习惯，培养良好的人际交往能力。

要求[姓名1]和[姓名2]的家长加强对孩子的监管和教育，配合学校做好孩子的思想工作。家长要关注孩子的日常行为和心理变化，引导他们树立正确的是非观。同时，家长要减少孩子接触暴力性质影视作品的机会，为孩子营造一个健康的成长环境。

2.对被欺凌者的关怀

学校为[姓名3]制定了专门的康复计划，安排他在身体恢复期间可以适当减少学习任务，确保他有足够的时间休息和恢复身体。

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