2025年大学《海洋资源与环境》专业题库—— 海洋生物多样性恢复与保护.docxVIP

2025年大学《海洋资源与环境》专业题库——海洋生物多样性恢复与保护

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。请将正确选项字母填在题后括号内）

1.下列哪项不属于导致全球海洋生物多样性锐减的主要人为压力？

A.气候变化引起的海洋酸化和变暖

B.过度捕捞导致的关键物种种群崩溃

C.大规模近海栖息地（如红树林、珊瑚礁）的破坏与填海

D.地球陆地生态系统的生物多样性丧失

2.在海洋生物多样性保护的框架下，“遗传多样性”主要指的是：

A.海洋生态系统类型的丰富程度

B.特定海域内物种个体的数量

C.同一个物种内不同种群间基因的变异程度

D.海洋生物体与环境相互作用的方式多样性

3.以下哪项措施主要旨在通过限制捕捞强度来允许海洋生物种群恢复？

A.建立海洋保护区（MPA）

B.实施总可捕捞量（TAC）配额管理

C.禁止使用特定类型的有害渔具（如底拖网）

D.开展大规模的人工鱼礁建设

4.《联合国海洋法公约》（UNCLOS）在保护海洋生物多样性方面的核心原则之一是：

A.“公海自由”原则

B.“沿岸国专属权利”原则

C.“共同利益与责任”原则，特别是关于养护海洋生物资源的义务

D.“先到先得”原则

5.红树林、珊瑚礁和海草床被称为“蓝色碳汇”，其主要生态功能之一是：

A.为商业鱼类提供重要的繁殖场和育幼场

B.通过光合作用固定大量的二氧化碳

C.吸收和隔离海洋中的污染物

D.调节局地气候和防浪护岸

6.下列哪种方法通常被用于评估一个海洋生态系统恢复项目的成效？

A.仅统计目标物种的种群数量变化

B.仅监测水质参数的改善情况

C.综合评估物种多样性、生态系统结构与功能、以及人类压力的减轻程度

D.仅分析社会经济效益的提升数据

7.“生态补偿”机制在海洋生物多样性恢复与保护中的应用主要体现在：

A.对因保护措施而蒙受经济损失的渔民进行经济补偿

B.对破坏海洋环境的开发者征收罚款并用于生态修复

C.通过经济激励措施鼓励周边社区参与海洋保护活动

D.对恢复受损生态系统投入的政府财政补贴

8.外来入侵物种对海洋生物多样性的主要威胁在于：

A.与本地物种竞争生存空间和资源

B.通过捕食或疾病导致本地物种灭绝

C.破坏本地生态系统的结构完整性

D.以上所有方面

9.海洋酸化现象对海洋生物多样性的影响不包括：

A.降低钙化生物（如珊瑚、贝类）构建外壳的效率

B.影响海洋浮游生物的感官和行为

C.直接导致海洋鱼类种群数量锐减

D.改变海洋微生物群落结构

10.在海洋保护区的管理中，“生态廊道”的概念主要强调：

A.保护区内部的生态系统完整性

B.连接不同保护区域，促进物种迁移和基因交流

C.严格控制保护区内的旅游活动

D.对保护区外围海域的严格管制

二、填空题（每空2分，共20分。请将答案填在横线上）

1.海洋生物多样性通常从______多样性、物种多样性和生态系统多样性三个主要层次进行描述。

2.渔业资源过度开发不仅导致目标物种资源枯竭，还会通过______效应破坏海洋食物网结构。

3.除了化学污染和物理破坏，______污染（如水下噪声、光污染）也是日益受到关注的海洋环境压力。

4.全球海洋保护网络的建设旨在通过有效保护和管理______的海洋区域，实现海洋生物多样性的长期维护。

5.人工鱼礁作为一种常用的______措施，可以通过提供栖息地来吸引和聚集鱼类等海洋生物。

6.国际社会为保护具有全球重要性的迁徙物种，签订了如《______》等关键条约。

7.在评估一个海域的生态健康状况时，除了生物指标，______指标（如溶解氧、营养盐浓度）也至关重要。

8.海洋生物多样性恢复是一个复杂的过程，需要考虑生态系统的______和自我修复能力。

9.“生态补偿”要求在开发活动可能影响海洋环境时，开发者必须采取措施弥补造成的______。

10.公众参与和______意识的提升是推动海洋生物多样性保护事业可持续发展的关键因素。

三、名词解释（每题4分，共20分）

1.海洋生物多样性丧失

2.生态系统韧性

3.海洋保护区（MPA）

4.总可捕捞量（TAC）

5.蓝色碳汇

四、简答题（每题6分