2025年大学《切瓦语》专业题库—— 切瓦语专业创新人才培养模式研究.docxVIP

2025年大学《切瓦语》专业题库——切瓦语专业创新人才培养模式研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

请论述创新人才培养理念的内涵及其对传统语言专业（以切瓦语为例）人才培养模式的挑战与机遇。在论述中，应体现你对切瓦语专业特殊性（如语言特点、文化背景、社会需求等）的理解。

二、

当前，切瓦语专业在人才培养方面面临诸多挑战，例如数字化时代的冲击、跨文化交际能力需求的提升、师资结构的限制等。请选择其中你认为最突出的twotothree个挑战，进行深入分析，并阐述这些挑战对切瓦语专业创新人才培养模式设计产生的具体影响。

三、

假设你负责切瓦语专业的教学改革工作，请设计一个创新人才培养模式的总体框架。该框架应至少包含课程体系构建、教学方法创新、实践平台搭建以及多元评价机制等关键要素，并清晰说明各要素如何体现对切瓦语专业特点和创新人才培养目标的关注。

四、

在切瓦语专业的创新人才培养中，如何有效融合信息技术手段（如人工智能、大数据、虚拟现实等）以提升教学效果和学习体验？请结合切瓦语教学的实际，提出具体的应用场景、潜在功能以及可能面临的挑战与应对策略。

五、

项目式学习（Project-BasedLearning,PBL）被认为是培养学生创新能力的重要途径之一。请探讨PBL如何在切瓦语专业的特定课程（如口译、写作、文化概论等）中应用，设计一个具体的PBL教学案例，说明其目标、内容、实施步骤和预期成果。

六、

跨学科融合是创新人才培养的重要特征。请分析切瓦语专业可以与哪些学科（如社会学、人类学、旅游管理、计算机科学等）进行有效融合，并针对其中一种跨学科融合，设计一个具体的人才培养方向或课程模块，阐述其培养目标、课程设置思路以及与社会需求的结合点。

七、

一个成功的创新人才培养模式必须建立在对人才能力的全面评价之上。请针对切瓦语专业的创新人才培养目标，设计一套多元化的评价体系。该体系应考虑知识、技能、素质等多个维度，并探讨如何运用过程性评价、表现性评价等多种方式，确保评价的全面性和有效性。

试卷答案

一、

答案：创新人才培养理念强调以培养学生的创新意识、创新思维和创新能力为核心目标，注重学生的个性化发展、实践能力和终身学习能力的培养。与传统语言专业人才培养模式相比，后者往往侧重于系统化的语言知识传授和基本技能训练，模式相对固定，对学生自主探索和跨领域知识整合的要求较低。对切瓦语专业而言，传统模式可能在培养流利口语、扎实书面语基础方面效果显著，但可能在引导学生进行语言创新研究、跨文化批判性思考、运用现代技术进行语言文化传播等方面存在不足。挑战在于如何突破传统以教师为中心、以知识传授为主的教学模式，融入更多学生主动探究、团队协作、问题解决等元素。机遇在于可以通过创新模式，更好地对接全球化背景下对具备跨文化沟通能力、具备特定区域认知、能够运用多模态方式进行切瓦语及相关文化表达与传播的高素质人才的迫切需求，提升切瓦语专业的活力与社会适应性。

解析思路：第一步，明确界定“创新人才培养理念”的核心要素（创新意识、思维、能力、个性化、实践、终身学习）。第二步，对比传统语言专业模式（知识传授、技能训练、模式固定）与创新理念的区别。第三步，结合切瓦语专业特点（语言、文化、社会需求），分析传统模式的潜在局限性（可能不足之处），并阐述创新模式能带来的机遇（如何满足新需求、提升活力、适应社会）。第四步，确保论述逻辑清晰，从理念到对比，再到切瓦语专业的具体情境分析，最后总结挑战与机遇。

二、

答案：选择挑战：数字化时代的冲击、跨文化交际能力需求的提升。分析：数字化冲击下，切瓦语学习者接触信息渠道多样化，但可能导致对母语社区真实语言环境体验不足，线上交流可能影响口语表达和语用能力。同时，数字技能与语言技能融合不足。跨文化交际能力方面，现有培养可能偏重语言知识本身，对文化深层理解、非言语沟通、跨文化适应策略等培养不足，难以满足日益频繁的国际交流需求。这些挑战直接影响创新人才培养模式的设计，要求新模式必须整合数字化教学资源与方法，设计线上线下结合的、强调真实交际情境的实践活动，并将跨文化能力培养系统化、显性化，贯穿课程始终。

解析思路：第一步，根据题目要求，明确选择两个挑战（数字化冲击、跨文化能力提升）。第二步，分别深入分析每个挑战的具体表现和对切瓦语专业人才培养的负面影响（如真实语境缺失、数字技能脱节、文化理解浅层化等）。第三步，关键在于阐述这些挑战如何“具体影响”创新人才培养模式的设计，即指出设计者需要针对这些挑战提出相应的解决方案或调整方向（如整合数字资源、设计真实任务、系统化培养跨文化能力）。

三、

答案：创新人才培养模式框架：1.课程体系构建：设置基础语言核心课程，强化数字化语言技能课程