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2025高中逻辑与全球化课件
引言:当逻辑的微光,照进全球化的复杂图景
作为一名在高中教授逻辑与批判性思维课程近十年的教师,我常被学生们的困惑触动。去年冬季的一节讨论课上,有学生举着手机问我:“老师,这条关于‘某国贸易政策损害全球经济’的推文,转发量二十万,但里面的数据好像对不上时间线,评论区还在吵‘爱国’和‘卖国’——我们该怎么判断真假?”另一个学生紧接着补充:“上周模拟联合国活动,我代表发展中国家发言,对方用‘发达国家人均
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