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论陶行知的教育思想对学前课程的启示
摘要：陶行知的教育基本理论是“生活教育”理论，它主要包括了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三个观点。这三个观点给学前课程带来若干启示：学前课程既应当是源于儿童的生活，又应当是促进儿童生活的;自然和社会应当是学前课程的内容;让幼儿亲自动手实践应当成为学前课程实施的重要途径。
关键词：陶行知生活教育学前课程
陶行知，原名文浚，幼年受教于旧式私塾，后入当地教会开办的崇一学堂读书。1910年秋考入南京金陵大学文科学习，因信仰明朝心学大家王守仁的“知行合一”说改名“知行”。1914年赴美国留学，先入伊利诺伊大学学市政，后又进入哥伦比亚大学研究教育，师从
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