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气体实验定律（I）1、温度2、体积3、压强热力学温度T：开尔文T=t＋273K体积V单位：有L、mL等压强p单位：Pa（帕斯卡）气体的状态参量复习问题引入一定质量的气体，它的温度、体积和压强三个量之间变化是相互对应的。我们如何确定三个量之间的关系呢？方法研究引入在物理学中，当需要研究三个物理量之间的关系时，往往采用“保持一个量不变，研究其它两个量之间的关系，然后综合起来得出所要研究的几个量之间的关系”，☆控制变量的方法问题引入我们在以前的学习中，也曾经采用过“控制变量的方法”来研究三个变量之间的关系：1、牛顿第二定律（α、F、m）；2、…引言引入今天，我们便来研究气体的三个状态参量T、V、p之间的关系。首先，我们来研究：当温度（T）保持不变时，体积（V）和压强（p）之间的关系。授课气体的等温变化1、等温变化：气体在温度不变的状态下，发生的变化叫做等温变化。2、实验研究实验2、实验研究（1）实验目的：在温度保持不变时，研究一定质量气体的压强和体积的关系（2）实验装置1实验装置2（3）实验数据的测量及分析演示实验(看课本）实验（1）研究的是哪一部分气体?（2）怎样保证T不变?（4）如何测V?（3）如何改变p?——根据高度差实验数据的处理实验次数12345压强（×105Pa)3.02.52.01.51.0体积(L)1.31.62.02.74.0p/10Pa5V12301234实验p/10Pa51/V12300.20.40.60.8实验在温度不变时，压强p和体积V成反比。结论实验结论玻意耳定律2、公式表述：pV=常数或p1V1=p2V23、图像表述：p1/V·0Vp·0AA1、文字表述：一定质量某种气体，在温度不变的情况下，压强p与体积V成反比。需要注意的问题研究对象:一定质量的气体适用条件:温度保持不变化适用范围：温度不太低，压强不太大说明思考与讨论同一气体，不同温度下等温线是不同的，你能判断那条等温线是表示温度较高的情形吗？你是根据什么理由作出判断的？结论:t3t2t1Vp1230冀教版六年级语文下册第五单元第二课时课文为我们介绍了有关桥梁的哪些内容？默读课文，从中找出相关的语句画一画，并在旁边作批注。“桥是什么？不过是一条板凳。……在这里，板凳的腿就是“桥墩”，桥墩的下面，深入土中的“脚”，就是“基础”，板凳的板就是“桥梁”。一座桥就是由这三部分构成的。”“然而，桥梁、桥墩和基础这三部分的花样实在多。”1.桥梁的基本结构，类型。桥梁在这三部分又有哪些花样？通过搜集资料你还知道哪些类型的桥梁？梁桥拱桥吊桥斜拉桥双拱桥“人类的智慧是无穷的。今天的大桥，五花八门，已经了不起了，可是明天、后天的大桥，更是了不起。现在就让我来作为幻想家，为将来的桥梁绘出一幅“远景图”吧！”作者为我们描绘了一幅怎样的桥梁远景图？A.描绘的是将来的桥梁建造速度很快，又快又好。B.描绘的是将来桥梁很美，轮廓美，构件美。C.描绘的是将来的桥梁会造得很低，既可以降低费用，又可以水陆两用。D.描绘的是将来的桥梁小巧轻便，携带方便。E.描绘的是将来桥梁会出现“无梁飞渡”。想像一下未来的桥梁还可能会出现哪些变化？一、联系课文内容，解释下面词语的意思。望洋兴叹：___________________________________闲庭信步：___________________________________二、按原文填空。（）是什么？不过是一条（）。在这里，板凳的（）就是“（）”，桥墩的下面，深入土中的“（）”，就是“（）”，板凳的板就是“（）”。一座桥就是由这三部分构成的。”三、未来的桥梁在你脑海中是什么样子的，试着想像一下，说一说。练一练