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农村小学安全隐患排查制度

一、总则

（一）目的与依据

为全面加强农村小学安全管理，有效预防和减少各类安全事故发生，保障师生生命财产安全，维护正常教育教学秩序，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国安全生产法》《中小学幼儿园安全管理办法》《农村义务教育学校建设标准》等法律法规及政策文件，结合农村小学实际，制定本制度。

（二）适用范围

本制度适用于全国农村公办及民办小学（含教学点）的安全隐患排查工作，涵盖学校校舍建筑、教学设施、消防设备、食品卫生、校园周边环境、交通治安、自然灾害防范等所有区域和环节。学校全体教职工、学生及家长均有参与隐患排查与报告的义务。

（三）基本原则

1.安全第一、预防为主：坚持以师生安全为中心，将隐患排查作为安全管理的基础工作，通过常态化排查实现事故早发现、早报告、早处置。

2.全面覆盖、突出重点：排查范围覆盖校园所有区域和环节，重点关注校舍结构安全、消防设施、食品卫生、交通出行等高风险领域。

3.谁主管、谁负责：明确校长为第一责任人，分管领导为直接责任人，各部门负责人为具体责任人，层层压实安全责任。

4.即查即改、闭环管理：对排查出的隐患实行台账管理，明确整改责任、措施、时限，确保隐患整改到位，形成“排查-登记-整改-验收-销号”闭环流程。

5.群众参与、社会监督：鼓励师生、家长及社区居民参与隐患排查，畅通举报渠道，构建全员参与的安全治理格局。

二、组织机构与职责

（一）领导机构设置

1.机构设立依据

农村小学安全隐患排查工作领导机构的设立，主要依据《中小学幼儿园安全管理办法》中关于学校安全管理责任体系的要求，结合农村小学办学规模小、师生人数相对较少但安全风险点分散的特点，确保安全管理工作有统一的领导和决策核心。考虑到农村小学地理位置偏远、资源相对有限的实际情况，领导机构需兼顾权威性与可操作性，避免层级过多导致责任悬空。

2.机构组成人员

农村小学安全隐患排查工作领导小组由校长担任组长，是学校安全第一责任人；分管后勤工作的副校长担任副组长，直接负责排查工作的组织实施；成员包括教导主任、总务主任、各年级班主任、保安队长及教师代表。其中教师代表由教职工大会推选，确保一线教师的声音能够纳入决策。对于规模较小、教职工不足10人的村小，可由校长兼任副组长，全体教职工均为领导小组成员，确保责任覆盖无死角。

3.主要职责

领导小组每学期至少召开2次专题会议，研究部署安全隐患排查工作，审批年度排查计划和整改方案；统筹协调排查所需的人力、物力、财力资源，确保排查工作顺利开展；定期听取排查工作汇报，对重大隐患问题（如校舍结构安全、消防设施缺失等）进行决策；督促各部门落实排查责任，对工作不力导致事故的，严肃追究相关人员责任。

（二）工作小组构成

1.隐患排查专项小组

由总务主任担任组长，成员包括学校水电工、各年级班主任、保安队长。小组主要负责定期对校园校舍、教学设施、消防器材、食品卫生、周边环境等进行实地检查，记录隐患情况，形成排查报告。其中，水电工负责检查电路、水管、门窗等设施；班主任负责检查教室、走廊、楼梯等学生活动区域；保安队长负责检查校门、围墙、监控设备等安防设施。对于排查中发现的无法确定隐患等级的问题，需及时上报领导小组，并联系专业机构进行鉴定。

2.整改落实专项小组

由分管后勤的副校长担任组长，成员包括总务主任、后勤工作人员及施工方代表（若有维修项目）。小组主要负责制定隐患整改方案，明确整改责任人、整改时限和整改措施；跟踪整改进度，确保整改资金及时到位（如申请上级拨款、动用学校公用经费等）；对整改结果进行验收，确保隐患彻底消除后方可销号。对于需要外部力量整改的隐患（如校舍加固、电路改造等），小组负责对接当地教育主管部门、住建部门或专业施工单位，协调整改事宜。

3.宣传教育专项小组

由教导主任担任组长，成员包括德育教师、各班主任及少先队辅导员。小组主要负责通过班会、校园广播、宣传栏等形式，向师生宣传安全隐患识别和防范知识（如如何发现电线老化、如何报告陌生人进入校园等）；每学期组织至少2次安全演练（如消防演练、地震逃生演练），提高师生的应急处理能力；定期发放《致家长的一封信》，提醒家长配合学校做好学生校外安全监护（如防溺水、防交通事故等）。

4.应急联动专项小组

由校长担任组长，成员包括副校长、总务主任、保安队长及当地村委会负责人、卫生院医生、派出所民警等外部联动人员。小组主要负责制定校园安全事故应急预案，明确应急响应流程和人员分工；与当地派出所、卫生院、村委会建立联动机制，确保发生安全事故时能够快速得到支援（如学生受伤及时送医、外来人员滋扰及时处置等）；定期组织联动演练，提高协同处置能力。

（三）岗位职责分工

1.校长职责

作为学校安全第一责任人，对全校安全隐患排查工作负总责，负责审批