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幼儿园体育游戏活动策划书

一、活动背景与意义

幼儿期是身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成基本运动技能的关键阶段。体育游戏作为幼儿园教育活动的重要组成部分，不仅能够有效促进幼儿基本动作的发展、增强体质、提高身体协调性与灵活性，更能在游戏过程中培养幼儿的规则意识、合作精神、勇敢品质和积极乐观的情绪。本次体育游戏活动旨在为幼儿创设一个充满乐趣、挑战与关爱的运动环境，让孩子们在自主、愉悦的氛围中体验运动的快乐，收获健康与成长。

二、活动对象

本园大班幼儿（可根据实际情况调整为中班或小班，活动难度及内容需相应调整）

三、活动时间

[具体日期，例如：X年X月X日]上午/下午[具体时段，例如：9:00-10:00]

四、活动地点

幼儿园户外活动场地（如操场、感统区等，可根据游戏内容灵活调整）

五、组织单位/人员

本班教师、保育员（可邀请部分家长志愿者协助）

六、活动目标

（一）身体技能目标

1.尝试运用走、跑、跳、钻、爬、平衡等多种基本动作参与游戏，提高动作的协调性、灵活性和反应速度。

2.在一定范围内能灵活躲闪，发展空间感知能力和身体控制能力。

3.增强上肢力量、下肢力量及核心肌群力量，提升身体的平衡感。

（二）认知与情感目标

1.乐于参与体育游戏，体验运动带来的快乐和成功的喜悦。

2.初步理解并遵守游戏规则，培养规则意识和自我约束能力。

3.在游戏中愿意尝试、不怕困难，培养勇敢、自信的品质。

（三）社会性目标

1.在小组游戏中学习与同伴合作，体验合作的乐趣。

2.学习与同伴友好相处，懂得分享与谦让。

3.能够听从教师指令，积极参与集体活动。

七、活动准备

（一）物质准备

1.器械类：欢快活泼的音乐（热身、游戏、放松）、小呼啦圈若干（或彩色标志碟）、小皮球若干、平衡木（或低矮平衡线/板凳）、钻爬隧道（或拱形门）、小旗子、轻柔的纱巾或小毛巾。

2.道具类：与游戏主题相关的头饰或图片（如小动物、小士兵等，可选）。

3.其他：幼儿水杯、擦汗毛巾、医药箱（备用）。

（二）环境准备

1.清理活动场地，确保地面平整、无障碍物，检查器械安全性。

2.根据游戏内容，提前用标志碟或呼啦圈等设置好游戏区域和路线。

3.确保活动场地有充足的空间供幼儿活动。

（三）人员准备

1.主班教师负责活动的整体组织、讲解示范和安全指导。

2.配班教师及保育员协助组织幼儿、维护秩序、关注幼儿安全，并在需要时参与游戏引导。

3.如需家长志愿者，提前进行沟通和分工。

八、活动流程

（一）热身与导入（约10-15分钟）

1.队列与问好：教师以亲切的语言问候幼儿，组织幼儿排成松散的圆圈或几路纵队。

2.趣味热身操：

*播放欢快的音乐，教师带领幼儿进行全身性的热身活动。

*例如：“小鸟飞”（上肢运动）、“小兔跳”（下蹲运动）、“大象甩鼻子”（体转运动）、“小猫伸懒腰”（腹背运动）、“小鸭子走路”（下肢运动）等。动作要形象有趣，符合幼儿年龄特点。

3.游戏导入：通过情景讲述或提问的方式激发幼儿兴趣。例如：“今天，我们要变成一群勇敢的小小探险家，去森林里寻找宝藏，路上会遇到很多挑战，你们有信心吗？”或“小动物们要开运动会啦，我们一起来参加吧！”

（二）主要游戏环节（约20-25分钟）

根据幼儿的兴趣和发展水平，选择以下2-3个游戏进行，注意动静交替。

1.游戏一：“小动物回家”（或“勇敢小兵过障碍”）

*目标：练习钻、爬、平衡等动作，提高身体协调性和勇敢品质。

*准备：钻爬隧道（或拱形门）、平衡木（或平衡线）、小呼啦圈（作“小动物的家”或“安全岛”）。

*玩法：

1.教师讲解示范游戏规则：“小动物们（或小兵们）要经过一片小树林（钻爬隧道），走过一座小桥（平衡木），最后回到自己的家（呼啦圈）。”

2.将幼儿分成若干小组，每组幼儿依次尝试完成钻、爬、平衡的动作。

3.提醒幼儿注意安全，前面的小朋友完成后，后面的小朋友再出发。

*指导要点：鼓励幼儿大胆尝试，对有困难的幼儿给予帮助和鼓励。提醒幼儿在平衡木上眼睛看前方，手臂打开保持平衡。

2.游戏二：“小小快递员”（或“彩色炸弹”）

*目标：练习跑、投掷（或搬运）动作，发展手眼协调能力和快速反应能力，培养合作意识。

*准备：小皮球若干（或软性沙包）、两个大筐（或用呼啦圈代替作为“快递站”或“炸弹投放点”）。

*玩法（以“小小快递员”为例）：

1.将幼儿分成两队，每队幼儿成一列纵队站在起点线后。

2.教师讲解示范：“我们是小小快递员，要把‘快递包裹’（小皮球）安全送到对面的‘快递站’（大筐）。每次只能送一个包裹，送到后快速跑回来和下一个小朋友击掌，下一个小朋友再出发。”

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