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小升初数学压轴题试题精粹及解析（38）

1．（泉州）右图是一张带有折痕的纸板（单位：cm）．将这张纸板按折痕折

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成一个长方体，口向上，这个长方体的底面积是15cm，高是7cm．

考点：长方体的展开图．

专题：立体图形的认识与计算．

分析：将这张纸板按折痕折成一个无盖的长方体，口向上，由长方体表面展开

图可知最小那个长方形的面是这个长方体的底面，再根据长方形的面积公式求出

面积即可，高就是7厘米，由此解答．

解答：解：由这张带有折痕的纸板图可知：底面的长是5厘米，宽是3厘米，

高就是7厘米，

这个长方体的底面积是5×3=15（平方厘米），

答：这个长方体的底面积是15平方厘米，高就是7厘米，

故答案为：15，7．

点评：此题主要考查长方体展开图的认识及灵活运用，并结合长方体的特征来

确定底面积，就可确定长，宽，高．

2．（2012•聊城）甲乙两个工程队的人数之比为5：2，从甲队跳出4人给乙队，

此时甲队人数是乙队的两倍，问甲队有多少人？

考点：比的应用．

专题：比和比例应用题．

分析：根据从甲队跳出4人给乙队，得出甲乙两队的总人数不变，把甲乙两队

的总人数看作单位“1原”来甲队占总人数，从甲队跳出4人给乙队后，甲队占

总人数，4人对应的分率（﹣），据除法的意义求出甲乙两队的总人

数，再根据成分的意义求出甲队的人数．

解答：解：4÷（﹣）×，

=4÷×，

=60（人）．

答：甲队有60人．

点评：解答此题的关键是确定单位“1”的量，从甲队跳出4人给乙队，甲乙两队

的总人数不变，所以把甲乙两队的总人数看作单位“1”，是解决此题的关键．

3．（浦城县）甲乙两列火车同时从相距500千米的两地相对开出，4小时后没

有相遇还相距20千米，已知甲车每小时行65千米，乙车每小时行多少千米？

考点：相遇问题．

分析：若全程减去20千米则4小时甲乙就会相遇，用这一距离除以时间就是甲

乙的速度和，速度和减去甲的速度就是乙的速度．

解答：解：（500﹣20）÷4

=480÷4

=120（千米）；

120﹣65=55（千米）；

答：乙车每小时行驶55千米．

点评：本题可以转化成相遇问题，利用全程÷时间=速度和来求出甲乙的速度和，

进而求出乙的速度．

4．（浦城县）列式计算．

（l）0.6与2.25的积去除3.2与1.85的差，商是多少？

（2）一个数的比30的25%多1.5，求这个数．

考点：方程与等式的关系．

专题：压轴题．

分析：（1）题中，要注意“除”和“除以”的区别；

（2）题由题意可设出未知数x，根据题目中的等量关系这个数×﹣30×25%=1.5

可得方程，从而解决问题．

解答：解：（1）（3.2﹣1.85）÷（0.6×2.25）

=1.35÷1.35

=1；

答：商是1．

（2）设这个数为x，则根据题意可得方程：

x﹣30×25%=1.5

x=12．

答：这个数是12．

点评：解决问题时要注意“除”和“除以”的区别．

5．（2021•中山市）一根铁丝，截去米后又焊接上米，现在这根铁丝长米，

这根铁丝原来长多少米？（列方程解答）

考点：分数加减法应用题．

专题：分数百分数应用题．

分析：这道题数量间的相等关系非常明显：铁丝原来长的米数﹣截去的米数+

又焊接上的米数=现在铁丝长的米数，其中只有铁丝原来长的米数是未知的，设

它为x，进而列并解方程即可．

解答：解：设这根铁丝原来长x米，由题意得：

x﹣+=

x﹣++=+

x=

x=1；

答：这根铁丝原来长1米．

点评：列方程解答应用题，关键是找准题里数量间的相等关系，进而进而列并

解方程即可．

6．（2021•遂昌县）右面是一个长方体的展开图，请同