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对联第六讲

主讲辽宁舰

词性

一、现代汉语的词性分类：

【词类】：为了研究汉语语法的方便，我们需要给词分类。划分词类的目的在于说明语句的结构规律和各类词的用法。是以语言中的词汇为对象，按照语法作用的不同，将词分为不同的类。

【词性】：指作为划分词类的依据，也就是词的特点。

我们首先根据词是否有完整的意义，能否独立充当句子成分，把词分为两大类：实词和虚词。

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（一）、实词

【实词】：有完整的词汇意义，即我们能看到、听到、闻到、摸到、感觉到和认知到的事物、动作、形状、状态、情绪、数量等类型的词。实词能在句子中充当独立的句子成分。

实词分为六类，即名词、动词、形容词、数词、量词和代词。

1、【名词】：指描述人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。

⑴、名词的分类:

①、【专有名词】表示特定的人，事物，地点，团体或机构的专有名称。如：邓小平、李清照、社会主义、《论语》、天宫一号、亚洲、中国、北京、故宫、中国共产党、微软公司、。。。

②、【普通名词】：表示某些人，某类事物，某种物质或抽象概念的名称。如：国、家、山、河、城市、乡村、学校、工厂、老师、学生、桃花、西瓜、诗词、歌舞、汽车、电脑、房间、窗户。。。等等。

③、【抽象名词】：表示动作，状态，品质或其他抽象概念。如：思想、劳动、健康、生活、友情、能力、离愁、相思。。。

④、【方位名词】：表示人或事物所在方位的名词。如：东南西北中、上下左右前后、旁、侧、内、外。。。

⑤、【时间名词】：表示季节、时间的词。如：春夏秋冬、年月日、旬、更、时、分。。。

⑥、【颜色名词】：表示物体颜色的词。如：红黄蓝绿紫。。。

⑵、名词的语法特征

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①、名词经常作主语和宾语。

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如：“[李白]吟[诗]”，“李白”是主语，“诗”是宾语。

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②、名词前面一般能够加上表示物量的数量短语，一般不能加副词。

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如：能说“一个人”，不能说“不人”。

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③、大多数名词不能用重叠式表示某种共同的语法意义。

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如：不能说“桃桃”、“李李白白”、“中中国国”。。。

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亲属称谓以及其他少数词，例如“妈妈、哥哥”、“花花”、“草草”和“星星”等，这些是构词的语素重叠，不算构词的形态变化。

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④、汉语名词单数、复数同形。

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如：“一个人”、“十个人”、“十三亿人”，“人”这个名词是不变化的。

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只是在表示模糊复数时，部分指人名词（和代词）可加构形后缀“们”，如“朋友们、你们”。加“们”之后不能再受表示确定数目的词语修饰。但是人以外的复数名词，就不可以在名词后面加“们”，如：“牛们”、“花们”。。。

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⑤、时间名词：

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A、时间名词能作主语、宾语和定语，如：“[昨天]比[今天]热”。

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B、时间名词还经常作状语，表示事情发生的时间，例如“他[昨天]来了。”

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⑥、方位名词：

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A、方位名词总放在词语之后，与实词语组成方位短语，表示空间位置，如“桌子上”、“房间里”。

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B、方位短语前头往往加介词，组成介词短语，如“在椅子上”。

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C、少数方位词，如“前、后、之前、以后、内、之内、以内”可表示时间，如“出发前”等。

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2、【动词】：表示动作、行为、心理活动或存在变化等方面的词。在句子中常作谓语。

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①、表示动作行为：如：说、看、走、听、笑、哭、拿、跑、跳、唱、舞、喝、敲、吹、打、站、坐、吆喝、盯、踢、闻、摸、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止。。

②、表示存在、变化：如：在、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、存在、消灭、枯萎、发芽、结果。。。

③、表示心理活动：如：想、爱、恨、怕、想念、打算、喜欢、希望、害伯、担心、讨厌、觉的、思考。。。

④、表示判断：如：是、为、乃。。。

⑤、表示可能、意愿、必要（又叫能愿动词、助动词）：

A、表示可能：能能够会可可能可以得以

B、表示意愿：愿意乐意情愿肯要愿想要要想敢敢于乐于

C、表示必要：应应该应当得（dei）该当须得犯得着犯不着理当

D、表示估价：值得便于难易

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⑥、表示趋向（趋向动词）：上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出去、回去，开去、过去。。。

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⑵、动词的语法特点：

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①、重叠形式：一部分动词可以重叠，表示“动作短暂”或“尝试”的意思，是时态的表示法。

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A、单音节动词重叠形式是：AA。如：看——看看；想——想想；试——试试；讲——讲讲。。。

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B、双音节动词重叠形式是：ABAB。如：学习——学习学习；批评——批评批评；讨论——讨论讨论；休息——休息休息。。。

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②、动词“是”的特点：

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A、当“是”用在名词前边:这种情