第2课《说和做》课件 统编版语文七年级下册.pptxVIP

记闻一多先生言行片段初中七年下册

壹贰叁品味本文富有诗意和饱含激情的语言，整体把握课文内容。学习闻一多先生严谨治学、敢说敢做、表里如一的品格,做一个高尚的人。整体感知课文，理清文章思路。

说和做—记闻一多先生言行片段

我们经常通过“说”和“做”来判定一个人，我们也经常说言行一致才是一个好人，但今天我们要学习的闻一多先生是一个具有“三重人格”的人，不同“人格”的他在说与做上也有差异，但我们却说闻一多先生具有崇高的人格，这究竟是为什么呢？今天我们就一起跟随臧克家的笔触，去探寻其中的奥妙。

诗人，从小受家庭影响，喜欢古典诗歌和民歌。1932年开始写新诗，以一篇《老马》成名，1933年出版了第一部诗集《烙印》，这是他最具影响的作品。创作生涯长达80年之久。成果之丰，影响之大，被认为是“一部足以现身说法的活生生的中国新诗史”。人们比较熟悉的是他为纪念鲁迅先生而写的《有的人》。臧克家

本名家骅（huá),湖北浠水人,诗人、学者、民主战士。五四运动时在清华大学读书,参加了学生运动。1928年后,致力于古典文学的研究。1937年在西南联大任教,抗日战争开始后,他就留了一把胡子,发誓不取得抗战胜利就不剃去,表示了抗战到底的决心。1946年7月15日,遭到国民党特务分子的暗杀,把一腔热血洒在了为民主而战斗的前线。代表作有诗集《红烛》《死水》,学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。闻一多（1899—1946）

本文选自1980年2月12日《人民日报》有改动。臧克家于20世纪30年代在国立青岛大学学习期间，是闻一多先生的学生，经肯出入于闻一多先生的办公室和家中，向其请教。闻一多先生也很赏识臧克家，两人书信往来甚密,相知甚深。闻一多先生遇难后，臧克家于1946年8月撰写《我的先生闻一多》以示悼念。1980年2月又写了本篇叙事散文，个绍了闻一多先生作为诗人、学者和革命家的光辉事迹。

说和做—记闻一多先生言行片段

散文的特点——形散而神不散“形散”主要是说散文取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制；表现手法不拘一格，可以叙述事件的发展，可以描写人物形象，可以托物抒情，可以发表议论，而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。“神不散”主要是从散文的立意方面说的，即散文所要表达的主题必须明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，无不是为更好地表达主题服务的。

弥高（）锲而不舍（）炯炯（）衰微（）目不窥园（）兀兀穷年（）沥尽心血（）心不在焉（）深宵（）伴侣（）群蚁排衙（）硕果（）míqièjiǒnɡshuāikuīwùlìyānxiāolǚyáshuò

校补（）赫然（）潜心贯注（）心会神凝（）迥乎不同（）迭起（）慷慨淋漓（）气冲斗牛（）卓越（）澎湃（）jiàohèqiánnínɡjiǒnɡdiékǎidǒuzhuópài

记字音济（jì）救济（jǐ）人才济济斗（dǒu）气冲斗牛（dòu）战斗漂（piǎo）漂白（piào）漂亮（piāo）漂泊校（jiào）校补（xiào）学校辨字形暇（xiá）闲暇瑕（xiá）瑕疵宵（xiāo）元宵霄（xiāo）云霄

词语解释诗兴不作写诗的兴致不起、不发。作，起的意思。弥高更高。弥，更加。锲而不舍不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。锲,刻。衰微（国家、民族等）衰落；不兴旺。望闻问切目不窥园语出《汉书·董仲舒传》。形容专心致志，埋头苦读。中医诊病的四种方法，即望诊、闻诊、问诊、切诊。望诊是第一步，即观察病人的气色、形态、动作等。

赫然形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现。潜心贯注用心专而深，全部精力都放在上面。心会神凝精神高度集中，十分认真。一反既往与过去完全不一样。既，已经。既往,过去。词语解释兀兀穷年用心劳苦地一年到头这样做。兀兀，用心劳苦的样子。穷年，终年、一年到头。沥尽心血比喻付出全部精力。群蚁排衙这里指整齐地排列着。衙,衙门。排衙，旧时主官升座,衙署陈设仪仗，僚属依次参拜，分立两旁，称为“排衙”。

说和做—记闻一多先生言行片段

细读课文，给课文划分层次并概括