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高中语文学术性阅读教学中的阅读策略与阅读能力提升研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文学术性阅读教学中阅读策略的应用与阅读能力的提升。通过分析当前高中语文阅读教学现状，提出有效的阅读策略，并结合实际教学案例，探讨如何提高学生的阅读能力，为高中语文教学提供有益的借鉴。

关键词：高中语文；学术性阅读；阅读策略；阅读能力

一、引言

（一）1.当前高中语文阅读教学现状分析

面对纷繁复杂的信息时代，高中语文阅读教学面临着前所未有的挑战。首先，学生在阅读过程中，往往缺乏有效的阅读策略，导致阅读效果不佳。表现在阅读速度慢、理解能力弱、难以把握文章主旨等方面。其次，教师在阅读教学中，过于注重知识传授，忽视学生