红楼梦阅读理解课后练习题.docxVIP

引言

《红楼梦》作为中国古典小说的巅峰之作，其思想深邃，艺术精湛，人物鲜活，结构宏大。阅读《红楼梦》，不仅是对中国传统文化的一次深度浸淫，更是对人性、社会、命运的深刻体悟。本课后练习旨在引导同学们在通读文本的基础上，进一步深化对作品细节、人物形象、主题思想及艺术手法的理解与思考，培养批判性思维和文学鉴赏能力。请同学们结合阅读体验，认真作答。

一、填空题

1.《红楼梦》原名《______》，作者曹雪芹，后四十回一般认为系______续写。

2.小说以______、______、______三人的爱情婚姻悲剧为主线，展现了贾、史、王、______四大家族的兴衰史。

3.“未见其人，先闻其声”指的是______出场的独特方式，她性格泼辣，精明能干，最终却落得“一从二令三人木”的结局。

4.宝玉梦游太虚幻境时，看到的“金陵十二钗”正册判词，其中“可叹停机德，堪怜咏絮才”分别指的是______和______。

5.黛玉葬花的情节主要见于第______回，她所作的《______》是其悲剧命运的集中写照，其中“侬今葬花人笑痴，______”两句尤为凄婉动人。

6.小说中，宝玉曾说过“女儿是水做的骨肉，男人是______做的骨肉”，体现了他对女性的珍视和对世俗男性的批判。

7.“金玉良缘”指的是宝玉的______和宝钗的______；而“木石前盟”则源于神瑛侍者以甘露灌溉______的神话。

8.第三十三回“手足眈眈小动唇舌，不肖种种大承笞挞”中，宝玉被其父______严厉责打，起因与______私通琪官及金钏儿投井等事件有关。

9.大观园中，宝玉的居所名为“______”，黛玉的居所名为“______”，宝钗的居所名为“______”，分别体现了主人不同的性格特质。

10.小说中多次出现的“______”，既是治病的药，也象征着宝钗性格中冷静、克制的一面。

二、简答题

1.简述“黛玉进贾府”这一情节在小说中的作用。

2.试分析宝玉“摔玉”行为背后的心理动因及其象征意义。

3.“刘姥姥三进荣国府”在小说结构和主题表现上有何作用？请简要说明。

4.请结合具体情节，分析王熙凤的性格特点及其在贾府中的地位。

5.小说中多处运用“草蛇灰线，伏脉千里”的笔法，请举例说明一处，并分析其效果。

6.如何理解宝玉的“痴”？这种“痴”在哪些方面有所体现？

7.简述“抄检大观园”事件的起因、经过及其对贾府众人的影响。

8.黛玉与宝钗的性格有何主要差异？作者是如何通过对比手法来塑造这两个人物形象的？

三、分析论述题

1.试以“宝黛爱情悲剧”为中心，分析其悲剧的原因及深刻内涵。

2.《红楼梦》中众多女性形象各具光彩，又多以悲剧收场。请选择一位你印象深刻的女性人物（如探春、史湘云、妙玉、晴雯、袭人等），分析其性格特点及悲剧命运，并探讨作者塑造这一形象的意义。

3.结合小说中的具体描写，谈谈你对《红楼梦》中“真假”观念的理解。（提示：可从“太虚幻境”的对联、宝玉的“假作真时真亦假”、甄宝玉与贾宝玉等角度思考。）

4.《红楼梦》不仅是一部小说，也是一部中国传统文化的百科全书。请从服饰、饮食、建筑、礼仪、诗词等方面，任选其一，结合具体例子，分析小说如何体现了中国传统文化特色。

5.鲁迅曾评价《红楼梦》：“悲凉之雾，遍被华林，然呼吸而领会之者，独宝玉而已。”你如何理解这句话？请结合宝玉的经历和思想变化加以阐释。

参考答案与提示（简要）

一、填空题(此处仅列出答案关键词，具体请参照原著)

1.石头记，高鹗

2.贾宝玉，林黛玉，薛宝钗，薛

3.王熙凤

4.薛宝钗，林黛玉

5.二十七，葬花吟，他年葬侬知是谁

6.泥

7.通灵宝玉，金锁，绛珠仙草

8.贾政，蒋玉菡（琪官）

9.怡红院，潇湘馆，蘅芜苑

10.冷香丸

二、简答题(提示要点)

1.黛玉进贾府：①介绍主要人物及其关系；②展现贾府的气派与等级森严；③为宝黛初会及后续情节铺垫；④刻画黛玉敏感、谨慎的性格。

2.宝玉摔玉：①对“金玉良缘”的反抗；②对黛玉“不是冤家不聚头”的回应；③对世俗礼教束缚的不满；④象征着对纯真性情的维护。

3.刘姥姥三进荣国府：①结构上：见证贾府兴衰，作为线索人物；②内容上：对比贫富差距，讽刺上层社会；③主题上：体现作者对人生的悲悯与反思，“大彻大悟”的象征。

4.王熙凤：性格（精明能干、泼辣狠毒、贪婪虚荣、阿谀奉承）；地位（管家奶奶，权力大但依附于贾府）；作用（推动情节，反映贾府腐朽）。

5.草蛇灰线：如“千里搭长棚，没有个不散的筵席”（多次出现，预示贾府败落）；秦可卿托梦（预示家族危机及应对之策）；判词与曲子（暗示人物命运）。

6.宝玉之“痴”：①对女性的体贴与尊重；②对仕途经济的厌