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高中语文思辨性阅读教学中的合作学习策略与实践研究论文

摘要：本文以高中语文思辨性阅读教学为研究对象，探讨了合作学习策略在实践中的应用。通过分析合作学习在思辨性阅读教学中的重要性，本文提出了具有针对性的合作学习策略，并结合实际教学案例进行了实践探索，以期为高中语文教学提供有益的借鉴。

关键词：高中语文；思辨性阅读；合作学习；策略；实践

一、引言

（一）1.高中语文思辨性阅读教学的现状

随着教育改革的深入推进，高中语文教学越来越注重培养学生的思辨能力。然而，在现实教学中，许多教师仍然采用传统的教学模式，导致学生在阅读过程中缺乏深度思考和交流。合作学习作为一种有效的教学方法，能够激发学生的学习兴趣