动物形象在小学语文课程中的教育价值.pptxVIP

主讲人：动物形象在小学语

文课程中的教育价值

CONTENTS目录01动物形象在小学语文课程中的体现02动物形象的教育价值概述03动物形象的认知教育价值04动物形象的情感教育价值

CONTENTS目录05动物形象的道德教育价值06动物形象的审美教育价值07影响动物形象教育价值发挥的因素08提升动物形象教育价值的策略

动物形象在小学语文课程中的体现01

教材中的动物形象01《揠苗助长》中青蛙，以故事形式让孩子懂做事不能急于求成。寓言故事里的动物02《松鼠》介绍松鼠特征，助学生了解动物知识，培养科学精神。科普文章里的动物03“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，借鸟营造春日意境，增添文学美感。古诗里的动物

课文类型与动物形象科普类课文《松鼠》详细介绍松鼠特点，展现动物的生活习性。童话类课文《小红帽》中狼的形象，让孩子懂得要警惕坏人。寓言类课文《揠苗助长》里的农夫，借动物喻理揭示做事不能急于求成。

不同年级动物形象分布低年级课本多有兔子、小鸟等形象，如《小白兔和小灰兔》。低年级常见动物形象中年级特色动物形象中年级涉及狐狸、大象等，像《狐狸和乌鸦》很经典。高年级独特动物形象高年级出现狼、狮子等，如《狼王梦》相关节选。

动物形象的教育价值概述02

教育价值的定义01知识传授价值通过动物形象，向学生传授生物学、生态学等方面的知识。02品德培养价值借动物故事培养学生善良、勇敢、团结等美好品德。03情感激发价值可爱动物形象能激发学生对大自然的热爱和保护之情。

研究动物形象教育价值的意义以小狗导盲故事为例，使学生感受动物情感，培养同理心。培养学生情感像讲十二生肖故事，借助动物形象传承传统文化内涵。促进文化传承通过动物形象教学，如讲狼来了故事，让课堂更生动，提升教学效果。提升教学质量010203

动物形象的认知教育价值03

认识动物的种类课本中提及金鱼、海豚，助学生知晓水生动物的生存特点。认识水生动物小学语文课介绍猫狗等陆地动物，让学生认识其外貌与习性。了解陆地动物通过课文，学生能认识如燕子、麻雀等飞行动物的飞行本领。知晓飞行动物

了解动物的生活习性如猫头鹰，夜晚捕食，让学生明白其独特作息与生存方式。夜行性动物的活动规律像蚂蚁分工明确，共同筑巢、觅食，展现团队协作重要性。群居动物的协作模式大雁秋冬南飞，体现动物对环境变化的适应与生存智慧。季节性迁徙习性

掌握动物的特征学《松鼠》后，学生明白松鼠喜欢在树枝上活动、吃坚果等习性。知晓生活习性《燕子》让学生知道燕子剪刀似尾巴、轻快的翅膀等外貌特点。了解外貌特征通过《翠鸟》，学生了解翠鸟捕鱼时迅速、敏捷的行为特点。掌握行为特点

区分不同动物的差异熊猫爱吃竹子，老鹰吃肉，让孩子了解动物食性不同。食性差异03兔子长耳朵短尾巴，乌龟有硬壳，孩子借此学会分辨。外形差异01010203猫昼伏夜出爱抓鼠，牛白天劳作吃草，可加深认知。生活习性差异02

培养观察动物的能力观察动物的外形特征观察动物的生活习性观察动物的行为模式如观察金鱼的鳞片、尾巴形状，提升对动物外形的观察力。像观察蚂蚁搬家，了解其分工合作和适应环境的生活习性。观察猫咪玩耍、捕猎动作，掌握其行为特点和规律。

提升对动物的感知力《小蝌蚪找妈妈》让孩子好奇小蝌蚪变青蛙的过程，探索动物成长。激发好奇心培养观察力学习《翠鸟》，孩子观察翠鸟外形和捕食，提升对动物细节感知。增强同理心《金色的鱼钩》中老班长照顾小战士，类比动物护幼，增强同理。

促进对生态系统的理解课本用多种动物形象，如熊猫、孔雀等，展现生态系统的丰富多样。了解生物多样性通过狼与鹿的故事，让学生懂得一种动物增减会影响整个生态。知晓生态平衡重要性小学语文课借鹰抓兔等例子，让学生明白生物间吃与被吃的关系。认识食物链关系

建立生物多样性概念像蝙蝠倒挂、刺猬遇敌缩成球，使学生懂得动物习性不同。知晓动物独特习性小学语文课通过介绍猫狗、大象等，让学生了解动物种类多样。认识不同动物种类课本提及南极企鹅、沙漠骆驼，助学生明白动物环境差异。了解动物生存环境

认识动物与人类的关系蜜蜂传播花粉，维持生态平衡，展示动物与人类共享生态环境。动物是生态伙伴龙在中国文化中象征吉祥，反映动物在人类文化中的重要地位。动物是文化象征如导盲犬助盲人出行，体现动物对人类生活的陪伴与帮助。动物是人类的朋友

增强对动物的好奇心故事里的大象形象，使孩子想了解其庞大身躯的生存奥秘。引发求知热情03小学语文课中，熊猫形象让孩子好奇其生活习性，主动探索知识。激发探索欲望01010203课本里的蝴蝶形象，促使学生观