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写作教学核心句练习题库

作为一名在文字中耕耘多年的写作者，我深知，一篇文章的力量，往往始于那些看似朴素却承载着核心信息的句子——我们称之为“核心句”。它们是文章的骨架，是思想的锚点，是作者与读者沟通的桥梁。无论是洋洋洒洒的长篇论述，还是精炼隽永的短篇小品，精准、有力、富有表现力的核心句都是支撑其生命力的基石。因此，在写作教学中，核心句的训练理应占据举足轻重的地位。本“题库”旨在提供一系列具有针对性的练习，帮助学习者锤炼核心句写作能力，从而提升整体文本的质量。

一、核心句的界定与价值

在深入练习之前，我们首先需要明确何为“核心句”。简而言之，核心句是指在一个完整的语义单元（如一个段落、一个章节，乃至一篇短文）中，能够高度概括其核心思想、点明主旨、揭示本质或提出关键观点的句子。它往往具备以下特征：

1.信息密度高：以简洁的语言承载主要信息。

2.表意明确：不含糊、不歧义，读者能迅速把握其内涵。

3.结构相对完整：通常是一个独立的单句或意义紧密关联的复句。

4.具有引领性或总结性：在段落中常起总起、过渡或收束的作用。

核心句练习的价值在于：

*提升信息传递效率：让读者在最短时间内理解作者意图。

*强化逻辑思维能力：提炼核心句的过程本身就是对思维的梳理和聚焦。

*奠定文章坚实基础：清晰的核心句是构建条理清晰文章的前提。

*增强语言表达的精准度与力度：迫使写作者推敲每一个字词的含义与搭配。

二、核心句练习题库设计思路与示例

本题库的练习设计并非孤立的句子拼凑，而是力求从不同维度、不同层次训练核心句的构建与优化能力。练习者可根据自身水平和需求，选择适合的练习类型进行反复操练。

（一）信息聚焦型核心句练习

目标：训练从纷繁信息中提炼关键、聚焦核心的能力。

1.练习一：一句话概括

*材料：提供一段文字（叙述性、说明性或议论性均可，长度适中）。

*任务：阅读后，用一句话（核心句）准确概括该段文字的主要内容或中心思想。

*示例材料：“清晨，阳光透过薄雾，洒在宁静的湖面上，波光粼粼。岸边的垂柳抽出了嫩绿的新芽，几只水鸟在水面上悠闲地划过，留下淡淡的波纹。空气中弥漫着湿润的泥土气息和青草的芬芳。”

*参考核心句：清晨的湖边呈现出一派生机勃勃的春日景象。(重点在“春日景象”和“生机勃勃”)

2.练习二：核心信息提取与转述

*材料：提供一则包含多个信息点的事件报道或说明文字。

*任务：识别并提取其中最重要的一至两个信息点，用一个精炼的核心句进行转述。

*提示：思考“谁/什么，做了什么/怎么样了，结果/影响如何（如果重要）”。

3.练习三：复杂概念简化

*材料：提供一个相对复杂的概念解释或定义。

*任务：将其简化为一句通俗易懂、抓住本质的核心句。

*示例材料：“光合作用是绿色植物利用叶绿素，在可见光的照射下，将二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，并释放出氧气的生化过程。”

*参考核心句：光合作用是植物利用光能将无机物转化为有机物并释放氧气的过程。

（二）逻辑关系型核心句练习

目标：训练运用核心句清晰表达事物间逻辑关系的能力。

1.练习四：因果关系提炼

*材料：提供一个包含因果关系的情境或论述。

*任务：用核心句清晰表述其主要的因果逻辑，可使用“因为…所以…”、“导致”、“源于”等关联词，也可隐性表达。

*示例情境：“由于近期降雨量持续偏少，加之气温偏高，导致部分地区出现了较为严重的旱情，农作物生长受到影响。”

*参考核心句：持续少雨与高温导致部分地区旱情严重，影响农作物生长。

2.练习五：转折/对比关系表达

*材料：提供包含转折或对比意味的信息。

*任务：用核心句突出这种转折或对比关系。

*提示：关注“虽然…但是…”、“然而”、“相反”、“与其…不如…”等逻辑提示词或内在逻辑。

3.练习六：观点主张明确化

*材料：提供一段带有一定议论性的文字，其观点可能不够鲜明或分散。

*任务：将其潜在的观点或主张提炼出来，用一个立场鲜明、态度明确的核心句表达。

*示例材料：“有人认为科技发展会让人变得懒惰，失去独立思考能力。但换个角度看，科技也提供了更多便利，解放了生产力，让人们有更多时间去追求更高层次的精神需求和创造。”

*参考核心句（选一个角度）：科技发展在带来便利的同时，其对人类思维能力的影响需辩证看待。或：科技发展解放了生产力，为人类更高层次的追求创造了条件。

（三）情感/态度型核心句练习

目标：训练核心句承载与传递特定情感、态度的能力。

1.练习七：情感基调提炼

*材料：一段带有明显情感色彩的文字（如描写喜悦、悲伤、愤怒、感动的场景或事件）。

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